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科学课程教学方法的优化
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徐家平
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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提高化学教学实践性、探究性的利器
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王云生
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化学教学
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实验研究_实验教学
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2024年08期 |
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学术探源视阈下的中学历史探究性作业设计——以“有关研究王景弘的学术争鸣问题”为中心
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严立明
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中学历史教学
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学业评价
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2024年07期 |
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Vee图结合PBL在高中生物学项目式实验教学中的应用——以“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”为例
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王蓥盈
梁海兵
刘娴
张蕊
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_信息技术与教学
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2024年33期 |
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基于新教材《观察·思考》栏目开展探究性实验——以“动物体的结构层次”为例
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马飞燕
宁文君
王晓露
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年34期 |
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高中生物教学中开展探究性教学的策略研究
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苏冬茹
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高考
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实验探究
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2024年36期 |
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基于核心素养的初中物理教学设计——以“变阻器”教学为例
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王娟
戴国成
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年03期 |
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渗透劳动教育 彰显育人价值
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朱晴晴
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中学政治教学参考
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评价视界_评价论坛
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2024年02期 |
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经典致敬与创新:植物光合作用场所实验优化
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姚菲
王伟
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年25期 |
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基于证据和逻辑的探究性学习——以“植物的生殖”为例
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张亮
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年17期 |
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论证式教学在高中生物学探究性实验中的应用——以“探究酵母菌的呼吸方式”为例
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刘迎
卜艳珍
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年15期 |
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新课标背景下初中生物学探究性实验的改进与创新——以“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”为例
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刘玉洁
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年10期 |
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新课标下探究实践素养的培养策略
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尚澳生
张洪
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年06期 |
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指向核心素养的初中生物学探究性教学的思考——以“被子植物的一生”单元教学为例
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郑伟
李新
张家玲
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中学生物教学
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教育理论与教学研究 _人教同行
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2024年01期 |
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以“探究质量守恒定律创新实验”命制原创探究性试题
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卢天宇
艾进达
陈晓锋
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中学化学教学参考
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命题新探
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2024年25期 |
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对比分析证据推理突破探究性实验设计的变量控制
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洪波
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中学化学教学参考
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实验教学
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2024年09期 |
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一道新定义题的命制与思考
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李金凯
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中学数学教学参考
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命题研究
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2024年31期 |
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妙设探究性问题,让数学思维有序生长——以“旋转的性质”为例
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曾志梅
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年30期 |
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探究性学习模式在高中物理教学中的应用探究
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刘晴
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高考
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实验探究
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2024年35期 |
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推动学生全面进步——高中数学探究性教学的策略
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黄书虹
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高考
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教改研究
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2024年31期 |
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赣B2-20210313
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