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情境性、具身性、生成性：小学探究性综合实践活动课程育人模式的开发
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王惠莉
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现代教学
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融合育人_综合实践活动
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2024年Z3期 |
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探究性学习在初中数学教学中的开展策略
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路承勇
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年30期 |
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基于“备、教、学、评一体化”的小学语文探究性阅读策略
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牛文学
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年30期 |
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“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验拓展和探究
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罗克文
陆祖军
韦永秋
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生物学教学
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实验教学
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2024年06期 |
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指向高阶思维发展的PTA评价量表的构建与应用
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程思
方大伟
陈明林
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生物学教学
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考试与评价
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2024年05期 |
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有关“细胞骨架”的系列探究性学习活动设计
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侯松涛
钱士俊
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生物学教学
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教具
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2024年03期 |
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能力评价指向的小学数学探究性作业设计：为何与何为
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王芳
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小学教学参考
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教研引领
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2024年35期 |
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量身定制，让作业“秀色可餐”——“教—学—评”一致性视域下第一学段数学作业设计探寻
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姚小橙
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年32期 |
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在语文探究性学习中培养学生科学精神
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夏绮云
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年25期 |
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素养导向下数学探究性作业的设计与实施——以人教版数学教材二年级下册“万以内数的认识”单元作业为例
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陈君英
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小学教学参考
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专题论析
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2024年12期 |
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乙烯与溴反应类型及产物的探究与感悟
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王艳丹
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中学化学教学参考
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实验教学
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2024年35期 |
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“探究性学习”教学策略初探
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彭玉华
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年12期 |
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科学课程教学方法的优化
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徐家平
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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提高化学教学实践性、探究性的利器
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王云生
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化学教学
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实验研究_实验教学
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2024年08期 |
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学术探源视阈下的中学历史探究性作业设计——以“有关研究王景弘的学术争鸣问题”为中心
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严立明
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中学历史教学
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学业评价
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2024年07期 |
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Vee图结合PBL在高中生物学项目式实验教学中的应用——以“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”为例
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王蓥盈
梁海兵
刘娴
张蕊
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_信息技术与教学
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2024年33期 |
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基于新教材《观察·思考》栏目开展探究性实验——以“动物体的结构层次”为例
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马飞燕
宁文君
王晓露
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年34期 |
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高中生物教学中开展探究性教学的策略研究
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苏冬茹
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高考
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实验探究
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2024年36期 |
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基于核心素养的初中物理教学设计——以“变阻器”教学为例
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王娟
戴国成
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年03期 |
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渗透劳动教育 彰显育人价值
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朱晴晴
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中学政治教学参考
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评价视界_评价论坛
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2024年02期 |
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赣B2-20210313
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