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困境与突破：乡村历史课堂如何借教材激发内生动力
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杨幼平
邱思琪
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年08期 |
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乡镇初中历史教学的困境与实践路径探索
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江涛
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年08期 |
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乡村中学历史教学的“历史味”从何而来?
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刘剑
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年08期 |
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挑战与应对：河源市县域高中历史师资困境原因剖析与破局策
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温志军
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年08期 |
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困局·思变：粤北山区中学历史教学的困境及思考
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肖粤山
王五洲
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年08期 |
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专题2：乡村教育中的中学历史教学实践探索
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黄牧航
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年08期 |
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人工智能赋能中学历史教学的实践探索——以《影响世界的工业革命》教学设计为例
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张露萍
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年07期 |
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人工智能与初中历史教学深度融合
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徐世友
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年07期 |
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生成式AI赋能中学历史教师提问的术与道
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曾柯雯
吴艾玲
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年07期 |
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人工智能赋能历史作业的内在机理及关键策略
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钟小敏
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年07期 |
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信息技术融入历史学科核心素养培养：工具赋能到人机协作的育人转型
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陈子斌
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年07期 |
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试论AIGC赋能历史跨学科主题学习的机制与策略
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郑耿标
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年07期 |
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专题1：教育信息技术与历史学科教学的深度融合
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黄牧航
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年07期 |
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在教材解构与建构中设计导向核心素养的高中历史教学——以《亚非拉民族独立运动》为例
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李锡海
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年06期 |
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比较视野下的素养本位课堂教学——以《古代文明的产生与发展》为例
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王雪
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年06期 |
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优质历史教学问题设计的理解与实践
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甘成质
严子晋
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年06期 |
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厘清核心概念，确立教学主题——选择性必修一《中国古代的民族关系与对外交往》一课教学思考
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郑丽冰
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年06期 |
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根脉?坐标?认同：主题式教学建构与青年价值引领——以《世界历史中的中国式现代化》主题复习课为例
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刘洪生
柯昌有
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年06期 |
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聚焦课堂探究：高中历史学科核心素养培育的实践探索
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李长福
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年06期 |
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专题2：如何实施学科核心素养导向的高中历史教学
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黄牧航
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年06期 |
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