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乡村中学历史教学的“历史味”从何而来?

刘剑

湛江市教育局教学研究室

中学历史教学的“历史味”是指保持历史学的学科属性。乡村中学历史教学缺乏历史味，主要表现在照本宣科、未能将教材表述形象化、缺少对教材材料的深入挖掘三个方面，可以通过提高史学素养、建立课程资源库和精简讲述故事的办法来改善，不断提升课堂的历史味。
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【栏　目】 课程与教学论实践研究专栏
【分　类】 基础教育
【关键词】 乡村中学 ; 历史教学 ; 学科属性 ;
【出　处】 《中学历史教学》2025年08期 第61-64页 （共4页）

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中学历史教学（2025年08期）

导出/参考文献
[1]刘剑，. 乡村中学历史教学的“历史味”从何而来?[J]. 中学历史教学 . 2025(08): 61-64.

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《乡村中学历史教学的“历史味”从何而来?》

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