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挑战与应对：河源市县域高中历史师资困境原因剖析与破局策

温志军

河源市教育教学研究院

近年来，振兴县域高中成为一个重要的教育议题。“县中坍塌”的潜在危机不断加剧，特别是地处粤北山区的河源市表现得尤为明显。其中，作为铸魂育人的历史学科也不能幸免，教师队伍结构失衡、专业能力不足、活力不够等问题亟待解决。本文尝试用机制创新、建设发展共同体、搭建教师发展平台、教育数字化赋能等途径激活教师内生力和主体意识，促进县域高中历史教师的专业成长。
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【栏　目】 课程与教学论实践研究专栏
【分　类】 基础教育
【关键词】 县域高中 ; 历史师资 ; 教育共同体 ; 教育数字化 ;
【出　处】 《中学历史教学》2025年08期 第58-60页 （共3页）

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中学历史教学（2025年08期）

导出/参考文献
[1]温志军，. 挑战与应对：河源市县域高中历史师资困境原因剖析与破局策[J]. 中学历史教学 . 2025(08): 58-60.

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