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人工智能与初中历史教学深度融合

徐世友

东莞市长安实验中学

立足初中历史课程特色，本研究详细考察了AI赋能初中历史教学时解决认知困境、重塑创新模式的方案，同时说明了技术应用意义和操作路径，当AI技术广泛渗透到初中历史教学实践中，它为历史知识传递提供新方式，为历史核心素养培育创建创新实施途径，人工智能借助智能推送、虚拟情境搭建、即时反馈等模块，可以切实提高教学实施的效率，全面达成核心素养的要求。
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【栏　目】 课程与教学论实践研究专栏
【分　类】 基础教育
【关键词】 人工智能 ; 初中历史教学 ; 深度融合 ;
【出　处】 《中学历史教学》2025年07期 第64-68页 （共5页）

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中学历史教学（2025年07期）

导出/参考文献
[1]徐世友，. 人工智能与初中历史教学深度融合[J]. 中学历史教学 . 2025(07): 64-68.

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