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| 根脉?坐标?认同：主题式教学建构与青年价值引领——以《世界历史中的中国式现代化》主题复习课为例 | 刘洪生 柯昌有 | 中学历史教学 | 课程与教学论实践研究专栏 | 2025年06期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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