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题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引
以教研转型推动区域教育高质量发展	朱利霞唐云波	人民教育	专业	2024年09期	0	0
命制开放性试题发挥考试导向功能	林佳	中学历史教学	初中历史教学	2024年09期	0	0
“故事情境,逻辑思辨”教学主张融于试题命制的探索	林佳陈时金陈艳鲜	中学历史教学	学业评价	2024年03期	0	0
高中历史课堂深度学习的常态教学探索	蔡景贤周朝阳	中学历史教学	高中教学研讨	2024年01期	0	0
在多元表达中发展学生的推理意识——“乘法分配律”一课的教学实践与思考	白灵张维国	小学教学(数学版)	教学·课堂_案例与反思	2024年10期	0	0
让数学课堂充盈“烟火气”	张维国	小学教学(数学版)	卷首语	2024年06期	0	0
在多元表征中促进模型意识的主动形成——以“租船”一课为例	张维国	小学教学(数学版)	教学·课堂_案例与反思	2024年01期	0	0
具身认知视角下体悟式校本教研探析	李欣庭林睿	中学政治教学参考	成长空间_学科研修	2024年10期	0	0
地理过程类问题层进设计的方法探究	刘导陈实	中学地理教学参考	教学_教学研究	2024年28期	0	0
以“地理眼”看家乡:定向越野活动设计与实施路径——以深圳市凤凰古村为例	郑瑾宋松邹金伟	中学地理教学参考	拓展_研学实践	2024年27期	0	0
“地理眼”看家乡:思路建构、操作模式与实践探索	邹金伟	中学地理教学参考	教学_教学研究	2024年25期	0	0
“无人植物工厂”试题设计	蒲升红宋松邹金伟	中学地理教学参考	评价_原创试题	2024年20期	0	0
指向核心素养的初中地理原创试题设计——以“沙井蚝产业变迁”为例	蒲升红宋松邹金伟	中学地理教学参考	评价_试题研究	2024年15期	0	0
高中地理问题式教学的发展研究——以人教版高中地理教材《问题研究》栏目为例	刘导陈实	中学地理教学参考	教学_人教走廊	2024年13期	0	0
项目式跨学科主题学习活动设计——以“我的家在这里”为例	郑瑾宋松吕默瑶邹金伟	中学地理教学参考	拓展_学科融合	2024年02期	0	0
聚焦概念教学的初中生物学单元教学设计——以“生物与环境”为例	吕东月曹义妹谢淑仁陈少燕苏永标	中学生物教学	教学实践与课程资源_教学设计与案例	2024年15期	0	0
聚焦关键能力,立足结构化教学——以一道新定义试题的命制为例	周艳潘正刚	中学数学教学参考	命题研究	2024年14期	0	0
大概念统领下气体制取的教学设计与实施——以“气体制取单元提升课”为例	莫璇唐云波	现代中小学教育	化学教学	2024年05期	3	0
小学高段复原力提升课程教学设计——以深圳市宝安区为例	宋钊林洁宜	今日湖北	教育科学	2022年22期	528	1
当前家庭教育现状分析及对策研究	宋钊	爱情婚姻家庭	德育教育	2022年15期	928	11