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基于历史思维能力培养的“学史方法”栏目教学策略研究——以2024年版七年级上册历史教材为例
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展恩玉
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年12期 |
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新修初中统编历史教材中历史地图的变化及运用——以七年级上册教材为例
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郭大维
张玲玲
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年12期 |
0 |
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部编初中历史2024版新教材的五个显著变化
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严立明
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年12期 |
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《初中历史校本课程：传承清溪镇非物质文化遗产》一课的项目式学习
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林志荣
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年11期 |
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依据课标 回归学情——2024年广东中考历史试题分析与启示
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甘成质
王乐平
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年11期 |
0 |
0 |
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《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》一课内容的理论与实践关系
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姜永超
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年10期 |
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指向历史解释的“图说”教学实践研究
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邵诚
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年10期 |
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例谈初中历史教学“留白”的策略
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计建平
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年10期 |
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基于开放性试题的初中历史教学优化策略
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黄凤琴
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年09期 |
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基于学生视角的初中历史开放性试题问题分析及答题对策
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余滨
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年09期 |
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命制开放性试题 发挥考试导向功能
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林佳
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年09期 |
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项目化学习视阈下博物馆研学的设计与实施
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夏陈伟
杨理娜
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年09期 |
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从实践走向育人：初中历史学习活动设计与实施——以《清朝前期社会经济的发展》一课为例
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吴金梅
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年09期 |
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中学历史课堂英雄教育的困境与对策
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梁丽红
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年09期 |
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聚焦“四力”提升 涵育史料实证素养——以《洋务运动和边疆危机》一课为例
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沈汉真
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年08期 |
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基于表现性评价的初中历史教学设计——以《从<申报>看中国反帝反封建的近代史》为例
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赵丽灵
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年08期 |
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初中历史跨学科作业设计的逻辑与路径
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姚鑫强
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年08期 |
0 |
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创设历史情境性问题，启发学生学习思维
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吕良栋
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年08期 |
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0 |
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基于博物馆资源的《资产阶级民主革命与中华民国的建立》单元教学策略
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俞丽莎
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年08期 |
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乡土资源涵养“家国情怀”——从“草鞋山”看《原始农耕生活》
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周萍
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年07期 |
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