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依据课标 回归学情——2024年广东中考历史试题分析与启示

甘成质 王乐平

佛山市教育局教学研究室 佛山市高明区教师发展中心

初中学业水平考试结果是衡量学生是否达到毕业标准和高一级学校招生录取要求的重要依据，也可为学校的教学质量和教师改进教学提供指导和参考。2024年广东中考历史试题的最大亮点是依据课标，回归学情；在命题导向上落实立德树人根本任务，渗透历史学科核心素养，体现课程内容要求、学业质量要求；对于正确引导初中历史教学、积极备战中考，具有重要的启发作用。
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【栏　目】 初中历史教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 课标 ; 中考历史试题 ; 历史教学 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年11期 第52-55页 （共4页）

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中学历史教学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]甘成质，王乐平，. 依据课标 回归学情——2024年广东中考历史试题分析与启示[J]. 中学历史教学 . 2025(11): 52-55.

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