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境脉视角下历史选考题评析及复习课改进策略——以2024年6月浙江历史选考卷第22题为例

吴佩瑶

杭州师范大学附属中学

2024年6月浙江历史选考第22题以境脉入题，从整体情境、分层问题、素养立意等多方面综合考查“四层”。目前高三复习课面临浅层、枯燥、低效的困境，受此题启发，可利用境脉从“细节与大势融合”“知识、能力与素养统一”两方面优化教学。
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【栏　目】 学业评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 境脉 ; “四层” ; 选考题 ; 复习课 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年11期 第49-51页 （共3页）

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中学历史教学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]吴佩瑶，. 境脉视角下历史选考题评析及复习课改进策略——以2024年6月浙江历史选考卷第22题为例[J]. 中学历史教学 . 2025(11): 49-51.

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