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用好“学思之窗”栏目的策略——以启继位的不同叙事为例

张小龙 陈德运

西华师范大学历史文化学院 四川师范大学历史文化与旅游学院

统编版高中历史教科书所设置的“学思之窗”栏目，对提升学生的历史学科核心素养具有重要意义。该栏目呈现多则叙事各异的史料，教师可以巧用冲突史料来创设学术情境，善用史源信息来探究历史原因，妙用互证方法来评估史料价值等。深度研习“学思之窗”史料，能够充分发挥教科书功能性栏目的价值。
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【栏　目】 教学内容研讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 学思之窗 ; 史料研习 ; 启继位 ; 历史叙事 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年11期 第24-26页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]张小龙，陈德运，. 用好“学思之窗”栏目的策略——以启继位的不同叙事为例[J]. 中学历史教学 . 2025(11): 24-26.

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