| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 叙史何以见人?——以《辽宋夏金元的经济、社会与文化》为例 | 范国刚 韩倚哲 | 历史教学问题 | 历史教育教学研究 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 用好“学思之窗”栏目的策略——以启继位的不同叙事为例 | 张小龙 陈德运 | 中学历史教学 | 教学内容研讨 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 地方历史叙事:育人价值·现实挑战·应对之策 | 曲彦 石晓锟 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教学新视 | 2024年44期 | 0 | 0 | ||
| 论纲要课情境学科话语的多重镜像与教学效果提升策略 | 陆斗细 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教学新视 | 2024年16期 | 0 | 0 |
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