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深度学习视角下高中统编历史教材“学思之窗”专栏的教学策略研究

傅华明

光泽县止马中学

文中针对深度学习在高中历史教学中的应用，以“学思之窗”专栏为例进行研究和探讨。通过将深度学习的理论与实践相结合，实现历史教学与现代技术相融合，提供了一种创新的教学方法。希望能够在加深学生对历史知识的理解和记忆，激发学生的学习兴趣和主动性的同时，培养学生的思考和解决问题的能力。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 深度学习 ; 高中历史教学 ; 学思之窗 ; 创新 ;
【出　处】 《高考》2024年03期 第47-49页 （共3页）

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高考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]傅华明，. 深度学习视角下高中统编历史教材“学思之窗”专栏的教学策略研究[J]. 高考 . 2024(03): 47-49.

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《深度学习视角下高中统编历史教材“学思之窗”专栏的教学策略研究》

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