首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高中生物教学中培养学生创造性思维策略探析

陈飘雪

江苏省宝应中学

最新版课程标准将生物课程目标划分成五部分，分别是了解生物的重要性、树立正确生命观、掌握科学思维、明确切实可行的研究方法和形成高度责任感。文章说明了培养创造思维的必要性，讨论了基于高中生物课堂培养创造思维的要点，包括创设合理情境、鼓励学生提问、强化思维训练等，最后结合实际案例，对培养创造思维的方案进行了详细介绍。希望能够给教师的生物教学活动提供有益参考。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中学生 ; 生物教学 ; 创造性思维 ; 培养策略 ;
【出　处】 《高考》2024年03期 第60-63页 （共4页）

相关文献

1.
曾传才：
高中数学教学中创造性思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
2.
李春杏：
注重自主发展 促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养
科学咨询
2021年01期
3.
李秀荣：
探析新课标下的信息技术高中生物高效教学整合
科学咨询
2021年01期
4.
高品龙：
高中美术教学中如何培养学生的主观能动性
科学咨询
2021年01期
5.
罗付仁：
如何在小学数学教学中培养学生的思考习惯
科学咨询
2021年01期
6.
姚泽胜：
如何科学培养高中生的阅读能力
科学咨询
2021年01期
7.
姜莉：
基于应用型人才培养创新高校英语教学的方向与措施分析
科学咨询
2021年02期
8.
付娆：
小学英语教学中如何培养学生的写作能力
科学咨询
2021年02期
9.
傅力：
研究核心素养视域下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年02期
10.
蒋红霞：
浅谈小学数学核心素养培养策略
科学咨询
2021年02期

高考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]陈飘雪，. 高中生物教学中培养学生创造性思维策略探析[J]. 高考 . 2024(03): 60-63.

PDF在线阅读

《高中生物教学中培养学生创造性思维策略探析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知