新高考背景下高中语文有效阅读教学研究
罗代华
随着新高考政策的深入落实，语文试卷中的阅读分值大幅度提高，如何有效提升语文阅读教学有效性，成为广大教师需要深入研究和探索的重要课题。为了满足新高考改革提出的“阅读内容丰富化、阅读目标思维化、阅读形式多元化”要求，需要语文教师采用问题探究、创设情境、沉浸体验等方式，充分激发学生的学习兴趣，使学生在潜移默化中熟练掌握阅读技巧和方法，提高语文教学有效性。因此，文章将从新高考对高中语文阅读教学提出的全新要求展开研究，并归纳几点行之有效的教学策略，旨在为学生更好地适应新高考模式奠定基础。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知