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《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》一课内容的理论与实践关系

姜永超

北京市昌平区燕丹学校

结合课标要求、深度学习理论和实际教学反馈,基于“探究理论与实践关系”这一主题对初中历史《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》一课进行构思设计。旨在通过围绕特定主题,适当补充史料,设计相关探究活动,引导学生在掌握知识的同时深刻认识“理论来自于实践又指导于实践,理论与实践相互促进、共同发展”。
【栏 目】 初中历史教学
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学历史教学》2024年10期 第55-57页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]姜永超,. 《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》一课内容的理论与实践关系[J]. 中学历史教学 . 2025(10): 55-57.

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《《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》一课内容的理论与实践关系》

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