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依史读画，以画论史：从三幅外国漫画中的慈禧说起——以《挽救民族危亡的斗争》为例

姜英英

西安市铁一中学

历史漫画作为特殊史料，既体现漫画特有的象征、隐喻、夸张等手法，又展现一定时代的政治、经济、观念等。本课以时间为经、事件为纬，以外国人眼中的慈禧形象为切入点，分析中华民族面临重大危机时不同阶层的人们面对外来文明的迎与拒，面对外来侵略的战与和。以画论史过程中尽可能落实核心素养，提升学生对19世纪末的时代把握。
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【栏　目】 教学内容研讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中历史教学 ; 慈禧形象 ; 历史漫画 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年10期 第26-30页 （共5页）

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中学历史教学（2024年10期）

导出/参考文献
[1]姜英英，. 依史读画，以画论史：从三幅外国漫画中的慈禧说起——以《挽救民族危亡的斗争》为例[J]. 中学历史教学 . 2025(10): 26-30.

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