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适切与共情：以乡土史料弘扬家国情怀

王璐

南通市东方中学

中学历史教学中可以乡土史料为抓手弘扬家国情怀，形成素养的融通。在实施中需注意史料的恰当选取和优化整合，避免碎片化的呈现。可以人物为切入点创设情境、以真实史料为媒介史料实证、以探究性活动为契机思辨生成。培育家国情怀时需以教学立意统摄，在层层铺陈中德性浸润，生成由内而外的价值共识。《辛亥革命》一课的实践，力图给学生呈现以家乡为具象点、时代为潮流线、国家为全景面的立体画卷，促进素养落地生花。
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【栏　目】 教学方法研讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 乡土史料 ; 家国情怀 ; 适当 ; 辛亥革命 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年10期 第17-19页 （共3页）

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中学历史教学（2024年10期）

导出/参考文献
[1]王璐，. 适切与共情：以乡土史料弘扬家国情怀[J]. 中学历史教学 . 2025(10): 17-19.

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