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“主题+问题链”引领下的选择性必修课的融通策略

雷金霞

清远市第一中学

高中历史选择性必修课程模块一采用专题编排，内容与必修课程多重叠之处，涉及内容广泛，课时紧，容量大，容易出现教学与学科能力、核心素养脱节情况。从“主题+问题链”角度入手可以一定程度解决此类问题。选择性必修课的融通教学策略：一是依标而立，凝炼教学主题；二是选修与必修融通，生成结构化知识；三是关键问题引领，开启深度课堂。
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【栏　目】 选择性必修教材教学策略
【分　类】 基础教育
【关键词】 主题 ; 问题链 ; 融通策略 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年10期 第69-72+68页 （共5页）

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中学历史教学（2024年10期）

导出/参考文献
[1]雷金霞，. “主题+问题链”引领下的选择性必修课的融通策略[J]. 中学历史教学 . 2025(10): 69-72+68.

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