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历史与现实的契合：英国初中历史教学中的生命教育

许展晖

佛山市顺德区乐从第一实验学校

如何在历史教学中渗透生命教育?英国初中(GCSE)历史教材从考情、学情的现实出发，根据考核评价的要求设置教学内容，采取符合学生的认知特点的编写逻辑，立足于解决现实问题。将历史素材和现实情况高度契合，培养学生的历史学科能力的同时，教导学生尊重自己和他人的生命，追求更高的生命价值。
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【栏　目】 国外历史教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 英国教材 ; 生命教育 ; 初中历史 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年10期 第58-60页 （共3页）

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中学历史教学（2024年10期）

导出/参考文献
[1]许展晖，. 历史与现实的契合：英国初中历史教学中的生命教育[J]. 中学历史教学 . 2025(10): 58-60.

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《历史与现实的契合：英国初中历史教学中的生命教育》

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