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新时代青少年生命教育一体化探析 胡中月 教育科学研究 德育与心理 2024年01期 0 0
历史与现实的契合：英国初中历史教学中的生命教育 许展晖 中学历史教学 国外历史教学 2024年10期 0 0
《历史上的疫病与医学成就》一课的生命教育尝试 蔡素文 中学历史教学 教学研讨 2024年05期 0 0
“立德树人”下高中生物学渗透生命教育的策略 彭迁双 中学生物教学 教育理论与教学研究_教学研究 2024年30期 0 0
思政课生命教育的应然要求与教程优化 陈彦志 中学政治教学参考 成长空间_学科研修 2024年33期 0 0
高校思政课生命教育功能实现的应然路径 蒋少容 彭冰冰 中学政治教学参考 课堂内外_教海导航 2024年28期 0 0
高中思想政治课教学渗透生命教育探解 白雪峰 黄小梅 中学政治教学参考 教育教学 2024年11期 0 0
基于生命教育的初中生物学课程思政初探 蒋锐 李星瑶 中学生物教学 教育理论与教学研究_特别关注 2024年18期 0 0
高中阶段渗透生命教育的实践研究 徐海丽 葛暄 中学生物教学 教育理论与教学研究_教学研究 2024年08期 0 0
初中生物学教学中渗透生命教育分析 任渔 中学课程辅导 教学实践 2024年19期 13 0
生命教育在语文课外阅读教学中的渗透策略 赖淑芬 中学课程辅导 课题研究 2024年07期 13 0
初中学生安全教育与生命教育的研究 谢俊锋 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 439 0
书香浸润 绽放绿色生命 谭宏梅 文渊·小学版 教育研究 2020年11期 452 0
生命教育在小学语文教育教学中的渗透 周逢原 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 443 0
高中语文古诗词教学中生命教育渗透探讨 吕良燕 文渊·中学版 教育天地 2020年10期 489 0
高中语文教学中渗透生命教育的策略 颜紫娟 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 529 0
关于高中语文教学中生命教育的思考——以人教版《热爱生命》为例 黄英 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 915 0
新时期大学生生命教育的路径探索 任翎 文渊·高中版 教育研究 2020年08期 488 0
谈初中道德与法治课教学中生命教育的渗透 余勇辉 文渊·中学版 德育教育 2020年08期 724 0
生命教育理念下音乐学科教学策略研究 侯迪 文渊·中学版 文体艺术 2020年08期 447 0
新时代青少年生命教育一体化探析
作者： 胡中月
机构： 安徽大学马克思主义学院
期刊 《教育科学研究》
2024年01期
83-90 ，共8页
摘要：审视部分青少年的生命观，发现他们的生命态度消极化、生命价值功利化、生命目的虚无化，这些在一定程度上反映了当前我国生命教育面临的系统性瓶颈和结构性障碍。我国青少年生命教育由于内生动力不足和外在干扰而呈现出“困顿化”样态。新时代我国社会主要矛盾的转变对青少年生命教育提出新要求，需要从全员参与、全过程贯穿和全方位布局着手，构建具有中国特色、中国风格、中国气派的新时代青少年“美好生命”一体化大格局，进而引导青少年树立正确生命观，使其努力成长为能够担当民族复兴大任的时代好青年。
关键词： 生命教育 ； 青少年 ； 美好生命 ； 生命教育一体化 ；
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历史与现实的契合：英国初中历史教学中的生命教育
作者： 许展晖
机构： 佛山市顺德区乐从第一实验学校
期刊 《中学历史教学》
2024年10期
58-60 ，共3页
摘要：如何在历史教学中渗透生命教育?英国初中(GCSE)历史教材从考情、学情的现实出发，根据考核评价的要求设置教学内容，采取符合学生的认知特点的编写逻辑，立足于解决现实问题。将历史素材和现实情况高度契合，培养学生的历史学科能力的同时，教导学生尊重自己和他人的生命，追求更高的生命价值。
关键词： 英国教材 ； 生命教育 ； 初中历史 ；
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《历史上的疫病与医学成就》一课的生命教育尝试
作者： 蔡素文
机构： 浙江省平阳中学
期刊 《中学历史教学》
2024年05期
16-18 ，共3页
摘要：生命的存在是人类社会的最高伦理，对生命的敬畏和关怀应始终贯穿于教育意识和学术理念之中。在历史教学中渗透生命教育，需要教师深入分析教材逻辑，精准把握核心要点，立足历史的宏大站位，从长时段、远距离、宽视野的宏观格局审视历史现象，培养理性思考能力；立足生活情境，浅出于课堂，构建历史与现实的关联，突出人文主题与育人价值，增强感性认知；提供多维视角，引导学生思辨历史的发展，承担时代使命，落实立德树人的核心任务。
关键词： “深入浅出”的教学 ； 生命教育 ； 历史教学 ； 疫病与医学 ；
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“立德树人”下高中生物学渗透生命教育的策略
作者： 彭迁双
机构： 重庆师范大学附属城口实验中学校
期刊 《中学生物教学》
2024年30期
36-37 ，共2页
摘要：高中生物学教师应充分发挥本课程的育人功能,全面渗透生命教育,使学生能够自觉尊重、珍爱生命,明白生命的不可重复,逐步优化学生的生命意识与观念。通过“在课堂上创设生命情境,唤起学生对生命的爱与尊重”“在教学中设计生命案例,引导学生主动思考生命的价值”“在课外实践开展生命体验活动,优化学生的生命观念”阐述如何在“立德树人”根本任务的引领下全面渗透生命教育,为优化学生的价值取向做好充分的准备。
关键词： “立德树人” ； 高中生物学 ； 生命教育 ； 渗透策略 ；
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思政课生命教育的应然要求与教程优化
作者： 陈彦志
机构： 山东省滕州市滨湖中学
期刊 《中学政治教学参考》
2024年33期
78-80 ，共3页
摘要：生命教育是思政教育的内容与旨归。现阶段,中学生存在心理焦虑、心情抑郁、校园霸凌等背离生命健康成长的诸多问题,迫切需要思政课教师将生命教育融入思政课教育教学。生命教育不是思政教育的附加,而是时代发展对思政课育人的新期待。思政课教师应从课程资源选择、课程教育方式、课程教育内容、课程评价形式等方面,有意识、有目的地对学生实施生命教育。当学生内生追求真善美的渴望时,思政课教人成人的高价值性得以彰显。
关键词： 思政课 ； 生命教育 ； 教程优化 ；
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高校思政课生命教育功能实现的应然路径
作者： 蒋少容 彭冰冰
机构： 嘉兴大学
期刊 《中学政治教学参考》
2024年28期
19-21 ，共3页
摘要：高校思政课具有鲜明的生命认知、生存指引、生活指导等生命教育功能。有效实现这些功能应着重把握四个着力点:课程层面,要坚持内容为王,以马克思主义思想底色确保生命教育成色;主体层面,要教师主导,以思政课教师深厚的核心素养丰富生命教育意蕴;机制层面,要构建协同机制,以鲜明的育人导向接通生命教育力量;评价层面,要注重效果,以科学化评价把准生命教育功能实现方向。
关键词： 思政课 ； 生命教育 ； 青年生命发展 ；
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高中思想政治课教学渗透生命教育探解
作者： 白雪峰 黄小梅
机构： 鞍山师范学院
期刊 《中学政治教学参考》
2024年11期
54-56 ，共3页
摘要：加强对学生的生命教育渗透,是高中思想政治课彰显立德树人的重要内容。为此,学校要转变传统教育观念,重视生命教育本质;提升教师综合素质,挖掘生命教育资源;提高学生生命意识,珍视自身宝贵生命;抓住课堂教学时间,提高生命教学效果。
关键词： 高中思想政治课 ； 生命教育 ； 渗透 ；
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基于生命教育的初中生物学课程思政初探
作者： 蒋锐 李星瑶
机构： 北京亦庄实验中学
期刊 《中学生物教学》
2024年18期
7-9 ，共3页
摘要：新时代背景下,课程思政是有效落实学科核心素养的重要途径。生物学科的育人价值不仅体现在知识与技能的获得,更多地在于情感态度与价值观的培养,以达到培育全面发展的人的目标。良好的生命安全教育与健康教育,是青少年健康成长和保持终身健康的关键起点。通过概述生命教育的内涵,梳理初中生物学课程中蕴含的生命教育内容,借助案例分析总结生命教育在初中生物学教学中的渗透路径,探究如何在教学中坚持以核心素养为导向,结合生物学科特点落实健康教育。
关键词： 生命教育 ； 初中生物学 ； 课程思政 ； 教学案例 ；
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高中阶段渗透生命教育的实践研究
作者： 徐海丽 葛暄
机构： 安徽省合肥一六八中学
期刊 《中学生物教学》
2024年08期
28-30 ，共3页
摘要：新时代背景下生命教育尤为重要,基于高中生命教育的内涵,结合高中生身心发展特点及社会背景,对高中教学中渗透生命教育进行初探,以期引导学生形成珍爱生命、尊重生命的意识,进而理解生命的价值和意义。
关键词： 高中阶段 ； 生命教育 ； 实践研究 ；
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初中生物学教学中渗透生命教育分析
作者： 任渔
机构： 贵州省凤冈县第五中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年19期
24-26 ，共3页
摘要：随着教学改革的推进，初中阶段日益重视对学生综合素质的培育，而生命教育是素质教育中的重要组成部分，在学科教学中渗透生命教育，有助于提高学生的核心素养。初中生物学是一门与生命教育有直接关联的学科。在生物学教学中，教师要选择合适的教学方式、确定教学要求，使生命教育的渗透呈现出事半功倍的效果。
关键词： 初中生物学 ； 生命教育 ； 渗透策略 ；
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生命教育在语文课外阅读教学中的渗透策略
作者： 赖淑芬
机构： 福建省德化第二中学丁墘校区
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年07期
126-128 ，共3页
摘要：随着新课程改革的落实，学生综合素质教育被不断推广并实施，以学生为主体的理念在教育领域受到广泛关注。初中语文阅读在课堂中尤为重要，良好的课外读物能够对学生身心健康发展有所帮助。在初中语文课堂教学中，教师要不断对学生进行有关珍爱生命的教学，不仅要提升学生的阅读水平，还要让学生学会尊重生命，珍爱生命，在阅读课外读物过程中，引导学生积极探寻生命价值的意义。
关键词： 初中语文 ； 生命教育 ； 课外阅读 ； 渗透策略 ；
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初中学生安全教育与生命教育的研究
作者： 谢俊锋
机构： 广西玉林市玉州区城北初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
290 ，共1页
摘要：学生在校安全影响着学生的学习和身心健康成长，为学生渗透安全教育知识，传授学生更多的自我保护方法，当前初中学生生命观念是其素养发展的弱项，亟须得到有效培养。基于此，本文对提升初中安全教育实效性的意义以及初中学生安全教育与生命教育的措施进行了分析。
关键词： 初中 ； 安全教育 ； 生命教育
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书香浸润 绽放绿色生命
作者： 谭宏梅
机构： 吉林省延吉市延河小学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
329 ，共1页
摘要：“绿色生命教育”是我校多年来始终秉持的办学理念，“书韵文化”是学校实现“绽放绿色生命，奠基幸福人生”这一办学目标中提出的“五韵”文化之一。多年的书韵文化构建与积淀，提升了全校师生的文化品质，2016年延边州教育局组织召开的书香校园构建总结表彰大会，重新引发了学校对书香文化建设的定位与思考。现就我校一年来书香校园建设工作向大家作以汇报。
关键词： 书香 ； 绿色生命教育
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生命教育在小学语文教育教学中的渗透
作者： 周逢原
机构： 浙江省杭州市澎博小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
310 ，共1页
摘要：伴随国家教育体系的深化改革，在教育教学过程中渗透生命教育是非常重要的教学模式。语文作为最主要的教学科目之一，对渗透生命教育具有关键的意义。小学语文教师应当在教育教学过程中渗透生命教育。不但要在教学中让学生掌握语文知识外，最主要的是在教学当中使小学生对生命的正确的了解，在充分理解生命的同时，树立良好的三观。
关键词： 生命教育 ； 小学语文 ； 教育教学 ； 渗透
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高中语文古诗词教学中生命教育渗透探讨
作者： 吕良燕
机构： 山东省泰山中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
241 ，共1页
摘要：传统的学校教育中，教师过度关注学生学习成绩，而忽略了生命的意义，忽略了教育的意义，导致生命教育相关内容的缺失。学生不理解生命的意义，不尊重生命，看不到生命的价值，更感受不到生命的意蕴，严重制约了学生身心健康发展。时至今日，我们再一次意识到生命教育的重要性，也希望通过语文教学重拾生命教育。古诗词本身就极富生命内涵，无论是那些蕴含对大自然生命的热爱和赞美的古诗词，还是表达对普通生命的关怀和尊重的诗词，抑或者是表现对苦难生命的乐观和豁达的诗词，都无疑是生命教育的最佳资源。本文就重点结合高中语文教材中的古诗词，探讨如何在古诗词教学中渗透生命教育。
关键词： 高中教育 ； 古诗词教学 ； 生命教育
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高中语文教学中渗透生命教育的策略
作者： 颜紫娟
机构： 重庆市合川云门中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
325 ，共1页
摘要：高中生正处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期。高中语文老师在教学中，要加强对学生生命教育的重视度，只有在生命活力的滋养下，学生才可以快乐的学习与成长。现阶段的高中语文课堂教学中，仍存在生命教育不受重视的问题。因此，本文对高中语文教学中渗透生命教育面临的问题进行分析，并对高中语文教学中渗透生命教育的意义及策略进行介绍。
关键词： 高中语文 ； 生命教育 ； 渗透策略
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关于高中语文教学中生命教育的思考——以人教版《热爱生命》为例
作者： 黄英
机构： 江西省宜春市宜春学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
247 ，共1页
摘要：近年来，由于出现很多学校刑事案件被播报出来之后，引发了社会各界人士的重点关注。其中还有很多是我国的高等学校的一些学生，这些接受过高等教育的学生们为何还会做出此种事情？这一直是教育专家和学者们一直在研究的问题。近些年，生命教育开始逐渐地受到学校的关注，这是学校教育开始深入到人的精神世界的一大体现，从而也是学校教育开始深入到提升人的生命质量的一个重要趋向。学校教育的价值在于促进人的身心健康的发展，而健康的价值在于提升人的生命意义与境界。某种意义上来说，从生命的角度对学生进行人文的关怀是学校教育的核心价值。
关键词： 高中 ； 语文 ； 生命教育 ； 热爱生命
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新时期大学生生命教育的路径探索
作者： 任翎
机构： 电子科技大学光电科学与工程学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
336 ，共1页
摘要：大学生的健康成长能够充分体现出素质化教育的建设质量，并且也关系到国家的发展未来，在整个社会建设中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以大学生生命教育作为切入点，分析当下生命教育中面临的主要问题，并探讨解决的方法和路径，旨在帮助大学生树立正确的人生观和价值观，提高自身的生命质量，完善人格，希望能够有所帮助，仅供参考。
关键词： 大学生 ； 生命教育 ； 现存问题 ； 方法分析
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谈初中道德与法治课教学中生命教育的渗透
作者： 余勇辉
机构： 广东省梅州市平远县田家炳中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
30 ，共1页
摘要：随着我国教育的深化改革，初中道德与法治教育越来越注重对学生生命教学的引导，初中阶段的学生已经具备了一定的认知能力和感知能力，他们对事物的逐渐有了一个属于自己的判别体系，所以老师在教学过程中，要注重方式方法，将生命教育渗透到道德与法治课堂中，使学生在学习过程中能够不断重塑自身的认知体系，形成正确的三观，意识到生命个体的重要性。
关键词： 初中教育 ； 道德与法治 ； 生命教育
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生命教育理念下音乐学科教学策略研究
作者： 侯迪
机构： 吉林省珲春市第八中学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
73 ，共1页
摘要：动人的音乐让人心情愉悦，温柔的旋律让人心情宁静，悲伤的乐曲让人心情惆怅。音乐，作为一门艺术，它是思维的声音，它在为人们生活增添乐趣的同时，也激发了人们对生活以及生命的思考。生命教育加入到音乐学科教学中，通过教学策略可以从生命的角度出发去引导学生感受音乐，提升学生对生命的感悟，从而引导学生对生命的珍惜与热爱。
关键词： 音乐教学 ； 生命教育 ； 教学策略
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