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高中阶段学校多样化发展的质变思维 朱益明 人民教育 研究 2024年Z1期 0 0
高中阶段渗透生命教育的实践研究 徐海丽 葛暄 中学生物教学 教育理论与教学研究_教学研究 2024年08期 0 0
新高考视域下高中英语教学优化策略探究 王振生 高考 教改研究 2024年26期 14 0
聚焦PBL化学教学模式下高中化学教学探究 童朝刚 郝根枝 高考 实验探究 2024年11期 10 0
推动高中教务管理工作创新，提高教务管理水平 唐策明 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 569 0
如何在高中数学教学中开展探究性学习 杨利 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 487 0
新课标视域下分层教学在高中体能模块中的运用 庄钊雄 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 509 0
学习迁移在高中数学教学中的实践研究 王娜娜 文渊·高中版 教育天地 2021年07期 643 0
高中数学教学中渗透生涯教育的意义与途径 陈克强 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 523 0
高中数学教学中学生创新能力的培养策略 李娟 文渊·高中版 教育天地 2021年05期 559 0
基于网络环境的高中物理教学模式的实践探究 王绍广 文渊·高中版 网络科技 2021年05期 540 0
课改下如何有效实施高中地理课堂教学改革 郑成红 文渊·小学版 教育天地 2021年06期 531 0
疫情常态化下高中体育与健康课有效教学的探索与研究 吴彦龙 文渊·小学版 文体艺术 2021年06期 648 0
家校共育模式下的高中语文教学 彭文玲 王新雷 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 546 0
浅谈高中语文教学中转化差生的途径 王新雷 彭文玲 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 571 0
线上线下融合教学的实施方案 吕荣华 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 547 0
“以音乐审美为核心”的高中音乐欣赏教学及实践 黄冰 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 608 0
小议高中英语学习的“熟悉”和“陌生” 张飞龙 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 547 0
高中信息技术实施“项目学习”的新思考 张虎林 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年05期 574 0
高中体育教学应重视终身体育思想的培养 郭志明 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 585 0
高中阶段学校多样化发展的质变思维
作者： 朱益明
机构： 华东师范大学教育学系 教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所
期刊 《人民教育》
2024年Z1期
108-111 ，共4页
摘要：在教育强国建设背景下，本文针对当前推进高中阶段学校多样化发展所遇到的关键问题，即高中教育内容问题与高中阶段学校治理方式问题，按照“质变”思维，全面而深入地认识新时代高中阶段学校的定位，梳理出高中阶段学校多样化发展逻辑理路的四个要求：将人的发展作为高中阶段学校多样化发展的目标追求，坚持高中阶段学校的公共基础性，加快高中阶段学校治理体系建设，充分发挥广大教师作用。
关键词： 高中阶段 ； 多样化 ； 教育强国 ；
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高中阶段渗透生命教育的实践研究
作者： 徐海丽 葛暄
机构： 安徽省合肥一六八中学
期刊 《中学生物教学》
2024年08期
28-30 ，共3页
摘要：新时代背景下生命教育尤为重要,基于高中生命教育的内涵,结合高中生身心发展特点及社会背景,对高中教学中渗透生命教育进行初探,以期引导学生形成珍爱生命、尊重生命的意识,进而理解生命的价值和意义。
关键词： 高中阶段 ； 生命教育 ； 实践研究 ；
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新高考视域下高中英语教学优化策略探究
作者： 王振生
机构： 福建省南安市第三中学
期刊 《高考》
2024年26期
48-50 ，共3页
摘要：伴随着新高考政策的提出与深入实施，高中英语教学的优化与创新迫在眉睫。在这种情况下，越来越多的高中英语教师在英语课程标准的指引下，以新高考为切入点，选择有效策略来优化高中英语教学，旨在确保高中英语教学能够满足当代高中生的实际发展需求。本文针对新高考视域下高中英语教学现状进行了分析，同时阐述了新高考视域下高中英语教学优化策略，以期能够为广大英语教师教学带来更多帮助。
关键词： 新高考 ； 高中阶段 ； 英语教学 ；
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聚焦PBL化学教学模式下高中化学教学探究
作者： 童朝刚 郝根枝
机构： 安徽省无为第三中学
期刊 《高考》
2024年11期
120-122 ，共3页
摘要：在传统的化学教学中，学生往往被动接受知识，缺乏主动性和探究精神。为了促进学生的主动学习和探索能力，在高中化学教学中引入PBL(Problem-Based Learning)模式成为一种趋势。PBL模式通过提供真实且有挑战性的问题情境，激发学生的兴趣和动力，并通过合作、探究和解决问题的过程来促进他们的深度学习和能力发展。本文聚焦PBL化学教学模式下高中化学教学的探究，借助高中化学教学中的问题解决法、课堂解决问题法和小组合作解决问题法，通过设计真实且具有挑战性的问题情境，激发学生的兴趣和动力，培养其合作能力、探究思维和解决问题的能力。通过师生合作、综合评估与反馈机制等关键要素，促进学生的主动学习和能力发展。
关键词： PBL教学 ； 化学教学 ； 高中阶段 ；
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推动高中教务管理工作创新，提高教务管理水平
作者： 唐策明
机构： 湖南省邵阳市第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
267 ，共1页
摘要：在高中阶段，教务管理工作属于教学中不可或缺的一部分。根据新课改与教学实际要求，在教务管理工作中，推进创新型教学管理，从而提升教务管理水准成了工作中举足轻重的环节。
关键词： 教务管理工作 ； 高中阶段 ； 管理创新
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如何在高中数学教学中开展探究性学习
作者： 杨利
机构： 湖南省安化县第三高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
226 ，共1页
摘要：在国内高中设置的课程之中，更强调的是引导学生展开探究性学习。所以教师作为引导者，需要基于客观规律，努力打破传统教学的桎梏，大幅提升教学质量、打造高效课堂，吸引学生活泼地投入学习之中，并带领学生一起探究及时找出、正确解答各种数学问题。基于此，本文从高中数学出发，研究了探究性学习及其在教学中的开展措施，仅供参考。
关键词： 数学教学 ； 高中阶段 ； 探究性学习
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阅读量：487
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新课标视域下分层教学在高中体能模块中的运用
作者： 庄钊雄
机构： 深圳市坪山区坪山高级中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
217 ，共1页
摘要：高中阶段是教育教学工作开展的重要阶段，同时也是学生知识学习与能力提升的重要阶段。在进行高中阶段的教育教学工作开展的过程中，对学生进行体育课程教学能够有效促进学生身体素质的提升与体育品质的培养，从而满足人才的全面教育，促进学生的学习与发展。在新课程标准理念的影响下，通过将分层教学法应用在高中体育教学工作中，能够保证学生体能的全面性提升，从而保证教育教学工作的全面性与有效性发展。因此，本文将通过对新课程标准理念下高中体育教学工作中分层教学法的应用进行策略研究，从而提高教学效率，促进学生的身心发展。
关键词： 高中阶段 ； 新课标 ； 分层教学 ； 应用策略
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阅读量：509
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学习迁移在高中数学教学中的实践研究
作者： 王娜娜
机构： 衡水市第十四中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年07期
242-243 ，共2页
摘要：鉴于高中数学教学实践效果不佳，存在某些不足之处。本文将着重研究“学习迁移”，分析高中数学教学现状，探究高中数学教学中学习迁移的实践路径，希望对于提高数学教学水平有所帮助。
关键词： 学习迁移 ； 高中阶段 ； 数学教学 ； 实践
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高中数学教学中渗透生涯教育的意义与途径
作者： 陈克强
机构： 罗平县第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
212 ，共1页
摘要：有关生涯教育，有效渗透于高中数学课堂，一方面有利于对职业意识与职业理想的培养，另一方面也为立体化教学目标的构建提供保障，由此扩宽数学教师原有的教学视野。对此，本文立足高中数学课堂，简要分析生涯教育的现实意义及相关路径。
关键词： 生涯教育 ； 数学教学 ； 高中阶段 ； 意义 ； 路径
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高中数学教学中学生创新能力的培养策略
作者： 李娟
机构： 山东省蓬莱第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
246 ，共1页
摘要：高中阶段的数学教学是教育中的关键部分，数学也被认定是最容易创新的学科，高中阶段的数学主要是提升学生的创新能力，这不仅是新课改的要求，同时也是数学教学的最大意义所在。下文中主要探讨了在高中数学教学中，培养学生创新能力的相关策略。希望可以帮助到相关人士，仅供参考。
关键词： 高中阶段 ； 数学教学 ； 创新能力 ； 方法策略
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基于网络环境的高中物理教学模式的实践探究
作者： 王绍广
机构： 吉林省长春市第十一高中
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
86 ，共1页
摘要：近几年以来，在互联网环境快速发展环境下，作为一名高中物理教师，不但需要对课堂教学形式展开科学、合理的完善，同时还应当树立一个良好的网络教学意识，唯有如此，才能够有效提升物理教学的整体质量。基于此，本篇文章主要通过网络环境下的高中物理教学形式，展开全面分析，旨在为广大教师提供些许意见。
关键词： 网络环境 ； 高中阶段 ； 物理教学 ； 实践探究
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课改下如何有效实施高中地理课堂教学改革
作者： 郑成红
机构： 新疆阿克苏地区沙雅县第二中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年06期
264-265 ，共2页
摘要：高中地理学习中会有很多出乎意料的事情出现，如果学习方式不能及时改变并且教师没有采取某些措施，则学生的学习成绩会随着时间而下降。在新课改对高中地理教学提出更高要求的情况下，教师应统筹规划，把握教学，选用适合的教学方法，组织和引导学生有效学习。基于此，本文将着重分析新课改下高中地理课堂教学存在的问题，探究地理课堂教学改革的可行性路径。
关键词： 新课改 ； 高中阶段 ； 地理课堂教学 ； 教学改革
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疫情常态化下高中体育与健康课有效教学的探索与研究
作者： 吴彦龙
机构： 平江县一中
期刊 《文渊·小学版》
2021年06期
93-94 ，共2页
摘要：由于疫情形势日益严峻，我国各个地区都进行了紧密部署，教育领域开始关注对线上教育模式的研究，并将其作为应对疫情的重要教育措施。高中体育与健康课的实践性特点尤为显著，怎样在特定情景中提升体育与健康教学效率，已然成了所有体育教师需要深入思索的重要教育问题。本文基于疫情常态化背景，探索与研究了如何实现高中体育与健康课程的有效教学。
关键词： 疫情常态化 ； 高中阶段 ； 体育与健康课程 ； 有效教学
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家校共育模式下的高中语文教学
作者： 彭文玲 王新雷
机构： 山东省宁阳县教体局
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
282 ，共1页
摘要：随着我国新一轮的课程改革提出以后，教育部门要求教师在引导学生掌握基础知识的同时还要着重培养学生的综合能力，这样才算真正意义上的实现教学目标。为了能有效的提高高中阶段语文课程的教学效率，采用哪种教学方法成了教师们普遍关注的课题。教育学生不仅仅是教师的工作，同时也要有家长的配合，通过家校共育，才能让学生实现全面发展。
关键词： 高中阶段 ； 语文教学 ； 家校共育
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浅谈高中语文教学中转化差生的途径
作者： 王新雷 彭文玲
机构： 山东省宁阳县教体局
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
249 ，共1页
摘要：随着时代的发展，教育部门的改革，对高中阶段的语文教学课堂进行了研究。对于管控课堂的方法以及提升教学质量的目标成了高中老师最关注的问题。所以，该怎么面对高中学困生的教学转化，这是目前教育部门最重视的问题，下文中主要介绍高中阶段的教学中，对于差生的有效转化。
关键词： 高中阶段 ； 语文教学 ； 转化差生 ； 有效途径 ； 方法策略
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线上线下融合教学的实施方案
作者： 吕荣华
机构： 江西省婺源县天佑中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
315 ，共1页
摘要：高中阶段是人生展望未来最为关键的一个转折点，是教育的整个核心所在。随着教育改革的不断推进，教师将逐渐完善教学方式作为现阶段最新的教育目标，因为目前高新技术发展较快，学生对新事物的接受力度也很大，继续沿用传统的教学模式会使得课堂太过死板消沉，学生的学习积极性得不到提升，进而教学效果也不容乐观，所以这对教师无疑是一个巨大的难题。通过开展线上线下融合的教学模式，将网上的学习优势和课堂中的学习优势充分的结合起来，使之更好的服务于学生，帮助学生的学习成绩迈向更高的台阶。
关键词： 线上线下 ； 融合教学 ； 高中阶段 ； 实施方案
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“以音乐审美为核心”的高中音乐欣赏教学及实践
作者： 黄冰
机构： 惠州市华罗庚中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
70 ，共1页
摘要：音乐不仅仅是一个艺术类的学科，还具有十分丰富的美学底蕴，对增强高中生的美育教育发挥着十分重要的意义。音乐欣赏教学，是高中阶段的一个重要模块。在教学过程中，教师应该以素质思想作为教学方向的引导，将审美教育巧妙地融入常规教学中，这样可以加深学生对音乐背后美学文化的理解，提高学生的音乐素养。本文从高中音乐欣赏教学视角出发，分析了其与审美教育存在的关系，并围绕音乐审美这一核心内容，提供了音乐教学实践的策略。
关键词： 欣赏教学 ； 高中阶段 ； 音乐欣赏
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小议高中英语学习的“熟悉”和“陌生”
作者： 张飞龙
机构： 湖南省辰溪县第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
257 ，共1页
摘要：在高中新课改持续推进下，受制于考核机制与巨大的高考压力，英语教学深处很大的困境。许多老师仅从表面呼应课程改革，一味地强调教学效率与学生学习成绩的提升，而忽视了对学生素质的培养。所以，在引导学生学习英语时，急需打破传统、及时更新观念，充分联系上学习中的陌生与熟悉内容，来帮助学生获得全面发展，进而践行素质教育的目标。基于此，本文从高中英语学科，探讨了有关学习方面熟悉与陌生的相互促进，仅供参考。
关键词： 高中阶段 ； 熟悉和陌生 ； 学习兴趣
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高中信息技术实施“项目学习”的新思考
作者： 张虎林
机构： 甘肃省白银市会宁县第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年05期
169-171 ，共3页
摘要：在高中阶段信息技术的学习当中，实施“项目学习”对于学生来讲意义斐然，尤其是对学生综合素质的发展大有帮助。信息技术教师在不断探索研究适合学生能力提高的教学方法，通过在课堂中各种方法的应用，教学效果在极大程度上得到了优化。学生在高中信息技术课堂中将完成项目的设计、执行等各个方面，能够在多方面充分地锻炼自己的学习能力。本文将从对高中信息技术课堂中实施“项目学习”产生的新思考进行阐述。
关键词： 高中阶段 ； 信息技术 ； 项目学习
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高中体育教学应重视终身体育思想的培养
作者： 郭志明
机构： 广州市花都区秀全中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
93 ，共1页
摘要：体育一直是人们日常生活中不可或缺的一部分，从牙牙学语到接受正规教育，体育教育贯穿人们的学习和生活。高中体育教学是高中学科教学的重要组成部分，对于高中体育精神的培养、体育知识技能的提高和身体素质的提高都有非常重要的作用。资料显示，体育思想的宗旨是更快、更高、更强。体育思想的中心指意是“健康向上”，是一种不懈奋斗，改变个人命运的精神。体育的本质是个人或团队在运动竞赛中品尝不懈努力，奋斗拼搏，团结一致，共创辉煌的体验。
关键词： 高中阶段 ； 体育教学 ； 终身体育思想 ； 培养
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