关键词： 数学学习 ； 认知基点 ； 高质量学习 ； 比例尺的意义 ；

关键词： 单元主题 ； 小学英语 ； 主题意义 ； 写作教学 ；

关键词： 符号 ； 意义 ； “实用性阅读与交流”任务群 ； 育人转向 ；

关键词： 语文“跨学科学习” ； 理念背景 ； 意义 ；

关键词： “不知道” ； 语言与思维 ； 教学意义 ；

关键词： 先秦 ； 寓言 ； 启蒙意义

关键词： 一题多变 ； 导数 ； 几何意义

关键词： 运动能力 ； 等级标准 ； 背景意义 ； 内容体系 ； 实践要求 ；

关键词： 亲社会行为 ； 青少年 ； 生命意义感 ； 心理健康 ；

关键词： 小学英语 ； 融合教学 ； 课程育人 ； 主题意义 ； 文化内涵 ；

关键词： “面积”是小学数学学习中的一个重要概念 ； 教学中如何引导学生真正理解面积的意义?可采用以下教学环节。一、在情境中建立表象出示一组美丽的雪景 ； 爸爸和儿子正在打雪仗 ； 雪地上出现了两组脚印 ； 让学生猜一猜哪组是爸爸的脚印 ； 哪组是儿子的脚印。脚印的大小就是这个图形的面积 ； 引出课题:面积。■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ；

关键词： 主题意义 ； 主题意义探究 ； 学科育人 ；

关键词： 拿来主义 ； 真实情境 ； 思辨性思维 ； 现实意义 ；

关键词： 青春语文 ； 大概念 ； 教学资源 ； 任务群 ； 语文意义疗法 ；

关键词： 意义关联 ； 跨学科学习 ； 设计举例 ；

关键词： 语文学习情境 ； 真实情境 ； 有意义学习 ；

关键词： 联结点 ； 见证者 ； 聚拢人物 ； 连缀情节 ； 象征意义 ；

关键词： 培智学校改革 ； 特教教师 ； 意义建构 ； 行动策略 ； 叙事探究 ；

关键词： 初中化学 ； 新课标 ； 情境素材 ； 开发途径 ； 应用意义 ；

关键词： 核心素养 ； 语文课程改革 ； 有意义的学习 ；