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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	情境教学在小学数学教育中的应用	黄九根	文渊·小学版	教育天地	2020年10期	413	0
	情境教育下的初中语文写作教学	许康	文渊·小学版	阅读写作	2021年07期	531	0

情境教学在小学数学教育中的应用

作者：黄九根

机构：江西省高安市田南镇中心小学

期刊《文渊·小学版》

2020年10期

202 ，共1页

摘要：就小学教学结构来说，数学课程是其中较为重要的一门学科，并且数学知识与现实生活存在密切的关联，所以教师可以在组织授课的时候，可以在课堂上创设生活情景，促使数序知识与生活充分的结合，指导学生在生活中来发现问题，并利用所学到的知识对问题加以切实的解决。就小学阶段的学生实际情况来说，学生年龄较小所以综合能力相对较差，而数学知识具有一定的抽象性和逻辑性，所以学生在学习的过程中往往会感到诸多的困难。怎样将抽象的数学知识融入课堂教学情景之中，促使学生能够更加准确全面的对知识加以了解和掌握，激发出学生的学习积极性？这一问题是当前小学数学教师迫切需要解决的问题。

关键词：情境教育；小学数学；应用

阅读量：413

下载量：0

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情境教育下的初中语文写作教学

作者：许康

机构：重庆万州外国语学校

期刊《文渊·小学版》

2021年07期

151-152 ，共2页

摘要：写作教学是初中语文教学的重要组成部分，提高写作教学的质量，不仅有助于学生语文综合能力和素养的提高，也有助于语文整体教学水平的提高。在新课程改革背景下，情境教育模式受到了各学科教师的欢迎，这就表明了该教育模式的优势，语文老师在实施作文教学中，也需要积极运用情境教育模式，以降低作文教学的难度，提高学生的写作热情，助力学生写作水平的提高。文章以初中语文写作教学的问题为出发点，探讨了情境教育在初中语文写作教学中应用的价值、策略和案例，以供相关教育研究参考。

关键词：情境教育；初中语文；写作教学

阅读量：531

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