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情境教育下的初中语文写作教学

许康

重庆万州外国语学校

写作教学是初中语文教学的重要组成部分，提高写作教学的质量，不仅有助于学生语文综合能力和素养的提高，也有助于语文整体教学水平的提高。在新课程改革背景下，情境教育模式受到了各学科教师的欢迎，这就表明了该教育模式的优势，语文老师在实施作文教学中，也需要积极运用情境教育模式，以降低作文教学的难度，提高学生的写作热情，助力学生写作水平的提高。文章以初中语文写作教学的问题为出发点，探讨了情境教育在初中语文写作教学中应用的价值、策略和案例，以供相关教育研究参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 情境教育 ; 初中语文 ; 写作教学
【出　处】 《文渊·小学版》2021年07期 第151-152页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]许康. 情境教育下的初中语文写作教学[J]. 文渊·小学版 . 2021(07): 151-152.

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