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小学高年级作文心理障碍的表现成因及对策
牛子瑞
东莞市虎门镇太平小学
一提到写作文,很多高年级的小学生瞬间都感觉到压力,因为他们觉得写作文是一件不容易的事情,觉得写作文让自己感到十分吃力,有的学生甚至已经对写作产生了心理障碍,严重影响了他们在小学时期综合素养的养成。在这样的情况下,我们对小学高年级学生写作心理障碍的研究显得十分必要。基于此,本文就小学高年级作文心理障碍的表现、特点加以分析,提出了相关的策略,以期对相关教育工作者带来启发、借鉴。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
小学作文
小学高年级作文
心理障碍
【出 处】
《文渊·小学版》2021年07期
第261-262页 (共2页)
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]牛子瑞. 小学高年级作文心理障碍的表现成因及对策[J]. 文渊·小学版 . 2021(07): 261-262.
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