首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

《基于英语学科“听说读写”分项差异教学策略的研究》课题中期报告

柳玉婷

烟台高级师范学校暨鲁东大学教师教育学院

本课题要解决“听、说、读、写”这几个分项学生能力的差异，从各个层面正视差异存在，采取相应的策略，最终完成缩小差异，培养学生学习英语的兴趣，最终实现学生对英语学科的乐学，学优的目的。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 差异教学
【出　处】 《文渊·小学版》2021年07期 第132-133页 （共2页）

相关文献

1.
邓卉：
谈高中生物教学中差异教学策略的应用
科学咨询
2020年03期
2.
张明华：
差异教学在小学语文教学中的实践
文渊·高中版
2020年05期
3.
郭天照：
差异教学视角下的初中数学教学管理策略
文渊·中学版
2020年09期
4.
龙云菲：
小学数学实施分层差异教学的路径研究
文渊·小学版
2020年11期
5.
姜秋红;：
《钢铁是怎样炼成的》阅读
中学生阅读(初中版)
2024年02期
6.
马小丽：
情感的磨砺与心灵的成长 ——《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》中的人...
人生与伴侣
2024年09期
7.
焦亚林;崔...：
学科融合背景下的乡土地理项目式教学设计——以甘肃天水为例
中学地理教学参考
2024年14期
8.
杨敏：
小学数学文化在教学中的创新路径
爱情婚姻家庭·下旬
2021年02期
9.
周淑京：
基于词块理论的高中英语读后续写教学探究
文渊·高中版
2021年05期
10.
李瑞八：
临床途径在医院管理中的运用研究
商业2.0·市场与监管
2021年12期

文渊·小学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]柳玉婷. 《基于英语学科“听说读写”分项差异教学策略的研究》课题中期报告[J]. 文渊·小学版 . 2021(07): 132-133.

PDF在线阅读

《《基于英语学科“听说读写”分项差异教学策略的研究》课题中期报告》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知