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谈工匠精神培养与中职思政教育的有效融合

赵剑兰

云南省民族中等专业学校

在新时代快速发展的背景下，我国要求职业学校的思政教育培养需要与工匠精神相辅相成，形成一支高素质的中职思想政治教师队伍。工匠精神的含义包括奉献、爱和精益求精，能够提高教师对教育工作的责任感，培养教师的专业能力，提高思政教育工作者的技能水平和职业道德感，培养基于思政和专业精神的敬业教师的素质，这对于思政与工匠精神的有效融合至关重要。将大国工匠精神与中等教育有效结合，形成理想的思政职业培养整体。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 工匠精神 ; 中职思政教育 ; 有效融合 ; 方法策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年07期 第42-43页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]赵剑兰. 谈工匠精神培养与中职思政教育的有效融合[J]. 文渊·小学版 . 2021(07): 42-43.

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