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新时代“立德树人”理念在小学科学教学中的渗透

程英

江苏省常州市龙城小学

党的十八大将“立德树人”确立为我国教育的根本任务，“立德树人”理念的落实需要将其与日常学科教学结合，在各个科目的课堂上渗透德育内容。小学科学课程内含有丰富的德育资源，教师应当在明确科学德育资源类型的基础上，创新科学课程的教学路径，使学生在体验之中领悟德育的内在价值。本文分析了小学科学课程中的德育资源分布，探讨了立德树人”理念指导下小学科学教学的具体实践策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 立德树人 ; 德育 ; 小学科学
【出　处】 《文渊·小学版》2021年07期 第271-272页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]程英. 新时代“立德树人”理念在小学科学教学中的渗透[J]. 文渊·小学版 . 2021(07): 271-272.

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