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高中数学命题教学中引入中国优秀传统文化分析

赵婉辰

衡水第十四中学

命题教学是新课改革之后逐渐出现的一种教学方法，这一教学方式在高中数学教学中的运用，不仅可以使学生的学习兴趣与数学综合能力得到提升，也让数学教师的教学效率与质量得到有效提高。优秀传统文化作为我国德育教育的主要参考内容，不仅对学生发现美与审美能力的提升具有重要作用，对我国传统文化的继承与发展也同样重要。因此，在高中数学命题式教学中加入传统文化，是提升学生素质与社会和谐发展的主要方式。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学 ; 命题教学 ; 中国优秀传统文化
【出　处】 《文渊·小学版》2021年07期 第73-74页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]赵婉辰. 高中数学命题教学中引入中国优秀传统文化分析[J]. 文渊·小学版 . 2021(07): 73-74.

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