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新高考背景下高中物理教学与信息技术的有效融合 林佳 高考 课程创新 2024年22期 8 0
信息技术与初中化学教学的有效融合 胡立新 中学课程辅导 多媒体教学 2024年11期 10 0
技能大赛与电子技术课程教学的有效融合研究 屠骏华 新潮电子 高等教育 2023年08期 435 0
关于加强和改进国有企业基层党建的思考 张玉欣 文渊·高中版 经营管理 2020年11期 461 0
谈初中体育课堂和德育的有效融合 曾媛媛 文渊·中学版 德育教育 2020年12期 443 0
小学班级管理中立德树人理念的有效融合 邢利军 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 583 0
小学数学教学与班级管理的有效融合探究 王晓亚 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 442 0
小学语文课内与课外阅读有效整合的教学策略 厉光 文渊·中学版 阅读写作 2020年10期 417 0
话剧表演中台词与演员情感动作的有效融合分析 常亮 文渊·中学版 文体艺术 2020年10期 507 0
小学数学教学与班级管理的有效融合探究 王晓亚 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 437 0
小学科学教学中“做与思”有效融合的策略 余小平 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 465 0
浅谈传统文化与中职语文教学的有效融合 叶俊霞 文渊·高中版 职教论坛 2020年08期 465 0
幼儿园教育与家庭教育的有效融合 德吉 文渊·中学版 教育研究 2020年08期 482 1
浅谈中华优秀传统文化与中职语文教学的有效融合 张晴晴 文渊·小学版 职教论坛 2020年07期 528 0
谈工匠精神培养与中职思政教育的有效融合 赵剑兰 文渊·小学版 职教论坛 2021年07期 590 0
小学数学教学与信息技术的融合路径 西洛普赤 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年07期 617 0
浅谈幼小衔接与劳动教育课程的有效融合 孙静 王清宝 爱情婚姻家庭·上旬 幼儿教育 2020年05期 788 0
有效融合 提高质量——线上线下音乐教学有效融合的思考 闵洁 文渊·中学版 教育研究 2021年06期 571 0
小学科学教学中“做与思”有效融合的策略 卢海燕 文渊·中学版 教育天地 2021年06期 542 0
信息技术与初中美术教学有效融合的实践研究 刘世超 文渊·中学版 文体艺术 2021年06期 510 0
新高考背景下高中物理教学与信息技术的有效融合
作者： 林佳
机构： 福建省泉州实验中学
期刊 《高考》
2024年22期
61-63 ，共3页
摘要：在新高考背景下，高中物理教学与信息技术的有效融合具有重要意义。本研究探讨了该融合的价值、存在的问题以及有效策略。高中物理教学与信息技术的有效融合可以增强物理课程内容的丰富性和立体性，增强师生之间的课堂互动合作，以及促进学生物理综合素养的提升，可以有效提高学生的学习兴趣和学习效果。然而，当前物理教学仍然存在一些问题，如忽视物理基本知识的讲解、教学活动主次不够明确以及课堂教学缺乏有效师生互动等。针对这些问题，利用信息技术挖掘微课资源，引导学生自主探究，连接生活元素，强化学生物理学习实践意识，以及打造交流平台，促进学生物理学习个性发展等策略被提出。这些策略有助于提高教学效果，培养学生的综合素养，更好地适应新高考的要求和挑战。
关键词： 新高考背景 ； 高中物理 ； 信息技术 ； 有效融合 ；
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信息技术与初中化学教学的有效融合
作者： 胡立新
机构： 山东省济宁市汶上县第三实验中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年11期
96-98 ，共3页
摘要：当今信息化时代，信息技术已经深刻影响到各个领域的发展和变革，尤其是在教育领域，越来越多的教师开始将其应用于教学实践，以期获得更好的教学效果和更高的学习质量。在初中阶段，化学是一门基础学科，其教学内容丰富而复杂，如何将信息技术与化学教学有机融合，成为当前需要探讨的一个重要问题。
关键词： 初中化学 ； 信息技术 ； 有效融合 ；
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技能大赛与电子技术课程教学的有效融合研究
作者： 屠骏华
机构： 苏州市吴中技师学院
期刊 《新潮电子》
2023年08期
202-204 ，共3页
摘要：电子技术课程是高职院校电工学专业必修的一门基础课程。然而在实际教学中，往往因各方面因素导致教学效果不佳，而技能大赛与电子技术课程教学的有效融合可以充分发挥两者各自优势，提高教学质量，促进人才培养目标实现。本文分析了技能大赛与电子技术课程教学有效融合的意义，并提出具体融合路径，旨在构建出一个高效且实用的技能竞赛体系，并将其运用到实践教学活动之中，以此来提升电子技术课程的课堂教学质量和效果。
关键词： 技能大赛 ； 电子技术 ； 课程教学 ； 有效融合
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关于加强和改进国有企业基层党建的思考
作者： 张玉欣
机构： 陕西榆林能源集团有限公司
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
66 ，共1页
摘要：在当今的信息社会中，党的建设必须与企业的活动和发展有机地结合在一起。随着中国梦的发展与实现，中国成长与发展的目标应逐步实现。中国儿女必须履行的责任和义务。“不要忘记最初的愿望并记住任务。”这也将是中国庞大的党组织的创建和发展的指导思想，具有建设性的作用。因此，中国企业在党建过程中必须提高创新意识和创新思想，建立和完善党建的内容和机制，提高党和国家建设的总体水平和发展计划，并继续发展到新时代。获得自己的规范化和高效的开发。
关键词： 国有企业 ； 党建工作 ； 有效融合
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谈初中体育课堂和德育的有效融合
作者： 曾媛媛
机构： 广西玉林市玉州区名山中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
45 ，共1页
摘要：近几年，新课程改革不断推进，如何做好德育工作已经成为目前许多学校开展教育工作的重点任务。帮助学生实现全面发展，提高我国青少年的思想品德素质，是每一名教师的职责与义务，在初中体育教学中也应该如此。基于此，本文将对初中体育课堂和德育的有效融合策略进行分析。
关键词： 初中体育 ； 德育 ； 有效融合
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小学班级管理中立德树人理念的有效融合
作者： 邢利军
机构： 山东省济宁市兖州区朝阳实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
234 ，共1页
摘要：随着素质教育的不断推进，德育教育也愈发显示出其重要性，小学阶段是人格形成的关键期，因而此时的德育教育对于学生而言显得格外重要。很多小学班主任仍然采用传统的班级管理模式，忽略了立德树人理念在班级管理中的运用，导致提早出现叛逆心理，甚至丧失对于学习的兴趣。因而，教师应当树立立德树人的教育理念，把立德树人作为教育的根本任务。本文重点阐述基于立德树人的小学班级管理中的应用策略。
关键词： 小学班级管理 ； 立德树人理念 ； 有效融合
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小学数学教学与班级管理的有效融合探究
作者： 王晓亚
机构： 山东省阳谷县实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
112 ，共1页
摘要：由于小学生年龄较小，玩性很大，很难集中注意力在课堂上，导致课堂秩序很难维护，很难达到较好的教学效益。将数学教育教学与班级管理相结合，一方面可以提高教师的教学质量，另一方面还能逐渐让学生养成学习小学数学的良好习惯，一箭双雕。以下是对小学数学教学与班级管理的有效融合的探究。
关键词： 小学数学 ； 班级管理 ； 有效融合
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小学语文课内与课外阅读有效整合的教学策略
作者： 厉光
机构： 磐安县尖山镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
132 ，共1页
摘要：小学语文阅读课堂有利于培养学生阅读好习惯，随着新课程改革发展，小学语文课堂的教学再也不是以课本上的知识学习。现如今，小学语文课内与课外阅读有效结合的方式，对于高年级学生来说，有效的提高了学生的知识面。教师在结合课内与课外阅读时要找准小学语文课内外阅读的结合切入点，打开教师以往的传统观念，加强这一方法的指导。
关键词： 小学语文 ； 课内外阅读 ； 有效融合 ； 教学策略
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话剧表演中台词与演员情感动作的有效融合分析
作者： 常亮
机构： 南京体育学院奥林匹克学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
119 ，共1页
摘要：话剧表演作为一种综合性的舞台表演艺术，其表达作品内涵传递作品情感最为直接的两项因素是：“台词和情感动作”，演员是否将台词和情感动作有效融合，会直接影响整部话剧的表演。话剧演员应当综合整体剧本，深入细致地分析各阶段的台词和情感动作，并且通过不同规定情境台词和情感动作的转变，以达到推进整体话剧艺术的效果。本文首先简要分析了话剧表演中演员台词和情感动作表达所发挥的重要性，并提出了其紧密融合的有效策略，期望对此后话剧演员更好的完成演出任务，作出卓有成效的贡献。
关键词： 话剧表演 ； 台词艺术 ； 演员情感动作 ； 有效融合
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小学数学教学与班级管理的有效融合探究
作者： 王晓亚
机构： 山东省阳谷县实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
185 ，共1页
摘要：由于小学生年龄较小，玩性很大，很难集中注意力在课堂上，导致课堂秩序很难维护，很难达到较好的教学效益。将数学教育教学与班级管理相结合，一方面可以提高教师的教学质量，另一方面还能逐渐让学生养成学习小学数学的良好习惯，一箭双雕。以下是对小学数学教学与班级管理的有效融合的探究。
关键词： 小学数学 ； 班级管理 ； 有效融合
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小学科学教学中“做与思”有效融合的策略
作者： 余小平
机构： 浙江省青田县船寮镇小学教育集团石盖分校
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
181 ，共1页
摘要：小学科学教学的实践性非常强，其目的在于培养学生的探究能力，因此要求教师在讲解理论知识的同时，为学生提供更多的“做”的空间，让学生在“做”的过程中有效融合“做与思”，为科学核心素养的形成奠定基础。
关键词： 小学科学 ； 思与学 ； 有效融合
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浅谈传统文化与中职语文教学的有效融合
作者： 叶俊霞
机构： 河南省灵宝市中等专业学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
40 ，共1页
摘要：在科技不断发展的今天，如何将传统文化与现代科学技术进行有效融合，成为当代社会最主要的问题之一。传统文化蕴含着无尽的精神财富，能指引学生的人生方向。当前的中职学生内心比较浮躁，无论是在职业选择还是在人生方向上都比较迷茫，需要教师给予恰当的指引。教师要充分发挥语文的人文性作用，改变学生不成熟的价值观，培养学生的自信心，指引学生人生的方向。基于此，本文章对传统文化与中职语文教学的有效融合进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词： 传统文化 ； 中职语文 ； 有效融合
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幼儿园教育与家庭教育的有效融合
作者： 德吉
机构： 西藏山南市贡嘎县吉雄镇双语幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
355 ，共1页
摘要：基于现实情况来看，在社会进步的历程之中，民众对于幼儿教育的注重程度也变得愈来愈高，而幼儿园作为此项教育的阵地之一，怎样可以以更好的保证幼儿教育的成效，也成了热度极高的内容，在这样的形势之下，将家庭与幼儿园相互衔接在一起，也成了十分关键的工作。基于此，本文就以幼儿园教育作为出发点，首先探究其与家庭融合的关键性，继而提出有效的融合路径，以供参考。
关键词： 幼儿园教育 ； 家庭教育 ； 有效融合 ； 策略
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浅谈中华优秀传统文化与中职语文教学的有效融合
作者： 张晴晴
机构： 洛阳市教育局职业与成人教育研究室
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
28 ，共1页
摘要：随着社会的发展，我国的中职教育教学的发展也有了进步，传统文化是中华民族的精神财富。我国作为世界上四大文明古国之一，具有悠久的历史和灿烂光辉的文化，在职业院校教育当中以培养学生的专业技能和应用技术为主要目的向社会输送技能人才是其办学的根本。职业教育的特殊性也就要求我们需要制定与之相符合的教育模式，除了要做好学生技能方面的教育之外，还应该注重学生文化素养的培养，从而让学生能够更好的适应岗位需求。
关键词： 中华优秀传统文化 ； 中职语文教学 ； 有效融合
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谈工匠精神培养与中职思政教育的有效融合
作者： 赵剑兰
机构： 云南省民族中等专业学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
42-43 ，共2页
摘要：在新时代快速发展的背景下，我国要求职业学校的思政教育培养需要与工匠精神相辅相成，形成一支高素质的中职思想政治教师队伍。工匠精神的含义包括奉献、爱和精益求精，能够提高教师对教育工作的责任感，培养教师的专业能力，提高思政教育工作者的技能水平和职业道德感，培养基于思政和专业精神的敬业教师的素质，这对于思政与工匠精神的有效融合至关重要。将大国工匠精神与中等教育有效结合，形成理想的思政职业培养整体。
关键词： 工匠精神 ； 中职思政教育 ； 有效融合 ； 方法策略
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小学数学教学与信息技术的融合路径
作者： 西洛普赤
机构： 西藏日喀则市江孜县车仁乡小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年07期
77-78 ，共2页
摘要：数学因知识抽象性、逻辑缜密性的特征加剧了学生的学习困难。同时，小学生以形象思维为主的特征，教师单一教学方法的采取，逐渐的让小学生对数学失去了兴趣，影响着他们的发展。信息技术作为21世纪的标志之一，以功能强大、便捷方便等优势赢得了教育工作者的青睐。基于此，文章结合自身的工作实践，对如何加强信息技术和小学数学教学的融合展开了如下的论述，期望在有效策略的引导和推动下降低学生的学习难点，优化小学生的数学学习效果。
关键词： 小学数学 ； 信息技术 ； 有效融合 ； 实际研究
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浅谈幼小衔接与劳动教育课程的有效融合
作者： 孙静 王清宝
机构： 博山区域城镇第二小学 淄博市博山区实验幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年05期
5-6 ，共2页
摘要：劳动教育内涵丰富，对学生的成长具有极大的正向促进作用，是每个教育工作者都不能忽视的教育内容。而实现幼小科学衔接对幼儿的健康成长有着至关重要的作用。因此，幼儿园应该针对当前小学教育的特点，培养劳动意识和劳动能力。小学教师要尊重幼儿，关注幼儿的身心发展，加强劳动教育的开展。从而通过有效衔接与劳动教育的融合，促使孩子逐渐树立自信心，并将劳动过程中习得的快乐经验，迁移到理论性学习的效率和理解力中，学习和劳动，互为支撑，互相促进。
关键词： 有效衔接 ； 劳动教育课程 ； 有效融合策略
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有效融合 提高质量——线上线下音乐教学有效融合的思考
作者： 闵洁
机构： 红河学院音乐舞蹈学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
340-341 ，共2页
摘要：音乐教学培养学生高尚思想以及良好的审美情趣和良好的道德情操塑造健全的人格等优良的品质有很大的影响。现如今，随着互联网的发展以及音乐课程教育的推进与改革，线上与线下的音乐教学相融合可以有效的提高课程质量。本文将对有效融合，提高质量的线上线下音乐教学有效融合的思考进行具体的讨论与分析。
关键词： 线上线下 ； 教学模式 ； 有效融合 ； 音乐教学
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小学科学教学中“做与思”有效融合的策略
作者： 卢海燕
机构： 延吉市建工小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
269-270 ，共2页
摘要：科学逻辑是科学思维的另一叫法，是在人类长时间的生产实践活动过程中产生的一种名词叫法。《小学科学课程标准》中重点说明“科学学习要以剖析为核心”。科学剖析可以帮助我们形成完善的科学思维，并以此获取知识。所以，在小学科学课的授课过程中，要注重学生“做与思”的有效融合。
关键词： 科学逻辑 ； 小学科学 ； 做与思 ； 有效融合
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信息技术与初中美术教学有效融合的实践研究
作者： 刘世超
机构： 包头市第二十四中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
110-111 ，共2页
摘要：信息技术作为现代化教学的有效支持手段，被广泛应用于各科课堂教学之中，能够将学生注意力吸引到学习活动中，对教师教学和学生学习效率的提高，起到了较好的辅助作用，推动了教学的发展。因此，教师应重视信息技术与初中美术教学有效融合，借助两者的有效结合，激发学生美术学习兴趣，提高初中阶段的美术教学效率，创设一个自由发挥的美术平台，任由学生自由发挥，培养美术素养。
关键词： 信息技术 ； 初中美术 ； 有效融合
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