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基于核心素养的小学语文综合性学习活动设计
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楼佳星
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年02期 |
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实用类文本教学语言运用情境的创设原理与路径
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朱秋菊
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2024年26期 |
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文理融合：初中语文跨学科学习的难点与突破
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洪琪
黄志勇
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年11期 |
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以“综”为始，小学语文项目化学习实践与思考——以综合性学习单元“奋斗的历程”为例
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吴秀娟
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年09期 |
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综合性学习抛锚式教学法设计与研究——以《身边的文化遗产》为例
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邵慧芳
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语文教学通讯
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教学·实践_任务群学习
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2024年05期 |
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建构·融合·评价：综合性学习单元中的跨学科学习任务群
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郑小花
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小学语文
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教学探索
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2024年03期 |
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始于情境 融于活动 成于生活——语文综合性学习活动的路径初探
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沈燕丽
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小学语文
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教学探索
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2024年09期 |
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基于跨学科学习任务群的语文综合性学习活动设计——以三年级下册综合性学习“中华传统节日”为例
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童爱国
朱亚
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小学语文
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教学探索
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2024年09期 |
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演化升级,继承创新:从综合性学习到跨学科学习
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唐山
施茂枝
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福建教育
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教学_经验
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2024年23期 |
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学习任务群视野下的社会主义先进文化教学研究——以“综合性学习”《奋斗的历程》为例
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金亮
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福建教育
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教学_专辑 情境·趣味·探究:在数学游戏中促进学习
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2024年14期 |
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立足综合性学习特质,深化革命文化教育——以《奋斗的历程》为例
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朱文红
柯艳萍
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福建教育
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教学_经验
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2024年10期 |
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聚焦单元主题 纵深综合策划——走进七年级下册第二单元
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陈荔
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年07期 |
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大概念视域下初中地理跨学科主题学习实践探索——以“探访风河湿地”为例
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孟兆娟
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中学地理教学参考
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拓展_学科融合
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2024年10期 |
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初中语文综合性学习活动的特征及教学建议
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张向青
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年13期 |
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基于“跨学科学习”任务群开展语文综合性学习：价值阐析和实践路径
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薛林梅
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年19期 |
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项目式深度复习策略初探——以“天下国家”综合性学习为例
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金宁凤
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年17期 |
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初中语文项目化综合性学习的意义与实践
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胡昕
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年15期 |
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初中语文考试评价改革的成就与思考
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王欢贤
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中学语文
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评价_测试评价
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2024年11期 |
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乡土资源应用于乡镇初中语文“综合性学习”的现实意义
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吴瑜宇
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年12期 |
411 |
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初中语文综合性学习教学策略探索
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刘惠
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年11期 |
455 |
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赣B2-20210313
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