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小学语文综合性学习之跨学科教学路径探析

张璐

复旦大学第二附属学校

本文阐述立足统编小学语文教科书综合性学习单元，明晰单元语文要素，依据师生行为建立学习模块，推进跨学科学习及学习成果的展现，达成综合性学习单元教学目标，提升学生核心素养。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科学习 ; 综合性学习 ; 中华传统节日 ; 核心素养 ;
【出　处】 《现代教学》2024年05期 第42-43页 （共2页）

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现代教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]张璐，. 小学语文综合性学习之跨学科教学路径探析[J]. 现代教学 . 2024(05): 42-43.

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《小学语文综合性学习之跨学科教学路径探析》

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