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积木机器人优化初中物理实验初探

沈博维

上海市园南中学

随着教学观念的进步，如何借助信息化手段来提高物理实验教学的有效性值得教师思考。我校设置了机器人的普适性课程，通过不断尝试，我们在实验器材的优化、课堂演示实验的准确性提升以及学生实验的可观性和趣味性的提升等多方面都颇有成效。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 机器人 ; 实验 ; 跨学科 ; 物理 ;
【出　处】 《现代教学》2024年05期 第58-59页 （共2页）

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现代教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]沈博维，. 积木机器人优化初中物理实验初探[J]. 现代教学 . 2024(05): 58-59.

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