|
|
注重基础和联系 突出思维和创新——2024年高考数学全国卷试题分析与启示
|
郭玉峰
郎春雨
由岫
|
人民教育
|
特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
读懂用典之妙，品味诗意之醇——部级精品课《选择性必修中册·古诗文诵读》品赏
|
张君平
|
语文教学通讯
|
专栏_精品课例赏鉴
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
演化升级,继承创新:从综合性学习到跨学科学习
|
唐山
施茂枝
|
福建教育
|
教学_经验
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
运用联系思想 速解实验问题
|
张燕飞
|
物理教学
|
物理实验室
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
无思辨 不语文——关于思辨教学的三点思考
|
刘兆勋
|
中学语文教学参考
|
亮点·互动_教研有味_“读经典练思维”专栏
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
区域联系与发展统领的单元教学设计——以人教版“城市、产业与区域发展”为例
|
焦怡晨
刘妙珍
|
中学地理教学参考
|
教学_人教走廊
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
以整体视角建立联系 于联系之中发展素养——以“图形的平移”教学为例
|
秦晓旭
|
中学数学教学参考
|
教法新探
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于主题化情境 发展结构化思维——以“最短路径问题”为例
|
杨桂花
|
中学数学教学参考
|
教法新探
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
大单元背景下的文本细读路径
|
王巍
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2024年15期 |
23 |
0 |
|
|
|
基于数学知识内在联系的解题策略探究——以一道几何最值问题的解法为例
|
李小蛟
张强
|
中学数学教学
|
解题方法
|
2023年03期 |
415 |
0 |
|
|
|
略谈小学班主任班级管理的沟通艺术
|
韦小宇
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年11期 |
504 |
0 |
|
|
|
小学数学概念教学的引入探索
|
周芳华
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年08期 |
504 |
0 |
|
|
|
理论联系实际——举例法之我见
|
虞夕芬
|
文渊·高中版
|
理论研究
|
2020年06期 |
598 |
0 |
|
|
|
高校基层党组织服务社区长效机制的探索与思考
|
张明
|
文渊·高中版
|
理论研究
|
2020年06期 |
604 |
0 |
|
|
|
如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学
|
姜建文
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年06期 |
513 |
0 |
|
|
|
分析疫情中小学数学网络课堂教育与生活实际相联系的创新教学法
|
李伟平
|
文渊·小学版
|
网络科技
|
2020年05期 |
626 |
0 |
|
|
|
初中道德与法治教学中情景代入法的价值及有效应用策略
|
李学琳
|
文渊·小学版
|
德育教育
|
2021年07期 |
602 |
0 |
|
|
|
回眸与展望：弹幕发展与汉语的必然联系
|
张蔚熙
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2021年06期 |
545 |
0 |
|
|
|
试论函数知识与金融专业的联系
|
贾曦垚
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2021年06期 |
488 |
0 |
|
|
|
如何加强小学语文课堂与生活的联系
|
刘石英
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2021年04期 |
694 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用