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高考试卷中导数选择、填空题的
解题策略
袁世卓
中学生数理化(高考数学)
方法技巧助提高
2025年H1期
0
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中考物理阅读题的
解题策略
与技巧
邓德坚
中学物理教学参考
考试评价_中考速递
2024年35期
0
0
磁场中“双杆双轨平行不等距”问题归类探究
梁继华
黄彦
中学物理教学参考
课程资源_习题研究
2024年30期
0
0
基于教学评一致性的命题思考与探究
叶少勇
历史教学问题
历史教育教学研究
2024年05期
0
0
二项式定理的应用及其
解题策略
郗玲玲
中学生数理化(高二数学)
经典题突破方法
2025年05期
0
0
二项分布概率最大值问题
解题策略
及技巧
秦正辉
中学生数理化(高二数学)
经典题突破方法
2025年04期
0
0
剖析圆锥曲线中“三定”问题的
解题策略
韩志勇
中学生数理化(高考数学)
科学备考新指向
2025年03期
0
0
三角函数解答题常见
解题策略
王薇
中学生数理化(高考数学)
经典题突破方法
2025年02期
0
0
立足基础 创新思维 双管齐下 转化创新——浅析新情景、新定义下数列问题的
解题策略
郑寿好
中学生数理化(高考数学)
经典题突破方法
2025年02期
0
0
高考“化工流程题”的解析
孙元森
河北理科教学研究
考试指导
2024年03期
0
0
例析曲线的公切线问题的求解策略
李文建
中学数学教学
解题方法
2024年06期
0
0
核心素养视域下中考物理“阅读理解”题
解题策略
张洪福
中学物理教学参考
考试评价_中考速递
2024年24期
0
0
活用物理思想方法 优化高考
解题策略
罗顺伟
中学物理教学参考
考试评价_高考纵横
2024年17期
0
0
高考生物学情境信息类试题
解题策略
钱新明
中学生物教学
考试与命题研究_解题辅导
2024年04期
0
0
热重图像分析题的解题模型建构
俞晋全
中学化学教学参考
题卷分析
2024年24期
0
0
对一道2022年“江南十校”联考化学选择题的思考
许敏
中学化学教学参考
题卷分析
2024年12期
0
0
高中英语阅读“七选五”
解题策略
的有效性研究
王小霞
高考
备考策略
2024年32期
12
0
高考英语写作
解题策略
研究——以读后续写方向为例
董晓
高考
高考论坛
2024年21期
6
0
高考物理试题的命题特点及
解题策略
研究
赵凤吹
高考
高考论坛
2024年17期
8
0
高中英语教学中融入高考
解题策略
的实践研究
马燕
高考
高考论坛
2024年09期
11
0
高考试卷中导数选择、填空题的
解题策略
作者:
袁世卓
机构:
河南省郑州市第五高级中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2025年H1期
3-5 ,共3页
摘要:导数题目在高考中出现频率较高,而选 择、填空题作为考查导数基础概念与应用的 常见题型,既能检验同学们对知识的掌握程 度,又能考查同学们的思维敏捷性和解题技 巧运用能力。
关键词:
高考试卷 ;
导数选择 ;
填空题 ;
解题策略
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中考物理阅读题的
解题策略
与技巧
作者:
邓德坚
机构:
广东省连山壮族瑶族自治县民族中学
期刊
《中学物理教学参考》
2024年35期
73-75 ,共3页
摘要:从阅读题的特点、解题策略、解题技巧几个方面分析中考物理阅读题,提出复习备考建议。
关键词:
阅读题 ;
解题策略
;
复习建议 ;
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磁场中“双杆双轨平行不等距”问题归类探究
作者:
梁继华
黄彦
机构:
宿州市第三中学
期刊
《中学物理教学参考》
2024年30期
68-70 ,共3页
摘要:针对“双金属杆在磁场中沿平行不等距光滑导轨做切割磁感线运动”这一问题,指出这类问题涉及的物理量和物理规律较多,求解过程较复杂,对这类问题进行归类探究,给出导轨的运动情况分类讨论结果,为学生提供依据和帮助。
关键词:
电磁感应 ;
双杆 ;
双轨不等距 ;
解题策略
;
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基于教学评一致性的命题思考与探究
作者:
叶少勇
机构:
福建省泉州市教育科学研究院
期刊
《历史教学问题》
2024年05期
169-173 ,共5页
摘要:本文由一道试题的实测所暴露出的问题,从解读课程标准,应用历史学术研究成果以及依据阶段性的具体学情三个维度,围绕试题功能、考查目标和命题技术展开探讨和剖析。认为要注意纠正考试命题中存在的学术性、专业性和成人化过强倾向,以及提高科学性、严谨性的方法。提出强化对情境材料的甄别、充实、使用,改进设定问题指向,同时改造备选项,活化和拓宽观察与思考的视域,来综合解决其存在的科学性与严谨性等问题。此外,还结合基于原题的改造与创作若干新题,提出命制选择题的若干策略与原则。这些对历史教师专业成长可以起到扶正纠偏的引领作用,具有现实指导意义。
关键词:
选择题 ;
考试命题 ;
学术解析 ;
解题策略
与方法 ;
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二项式定理的应用及其
解题策略
作者:
郗玲玲
机构:
北京理工大学附属中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2025年05期
26-28 ,共3页
关键词:
二项式定理 ;
应用 ;
解题策略
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二项分布概率最大值问题
解题策略
及技巧
作者:
秦正辉
机构:
湖北省襄阳市第三中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2025年04期
25-26 ,共2页
关键词:
二项分布 ;
概率 ;
最大值问题 ;
解题策略
;
技巧
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剖析圆锥曲线中“三定”问题的
解题策略
作者:
韩志勇
机构:
河南省商丘市高级中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2025年03期
9-11 ,共3页
摘要:高考试题中有关圆锥曲线的“三定”问题经常出现,定点、定值、定直线问题多以直线与圆锥曲线为背景,常与函数、方程、向量等知识融合,形成了关于“三定”问题的判断和证明。本文针对圆锥曲线中的“三定”问题,分别举例探讨其解题策略。
关键词:
圆锥曲线 ;
三定 ;
解题策略
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三角函数解答题常见
解题策略
作者:
王薇
机构:
江苏省天一中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2025年02期
36-38 ,共3页
摘要:三角函数作为高中数学的核心知识点之一,包含众多的公式定理,解题方法也比较多样,是高考的高频考点。其中,三角函数的解答题通常以中低难度的题目形式出现,是同学们得分的关键题型。
关键词:
三角函数 ;
解答题 ;
解题策略
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立足基础 创新思维 双管齐下 转化创新——浅析新情景、新定义下数列问题的
解题策略
作者:
郑寿好
机构:
浙江省温州市龙湾中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2025年02期
33-35 ,共3页
摘要:新高考改革后,数列作为高中数学的重要组成部分,在 考 试 中 占 据 了 重 要 的 地 位。数列的考查不仅限于传统的等差数列、等比数列等基础知识,还涉及了一些新的定义和概念,特别是2024年高考之后,新情景、新定义的数列大题更是大行其道。
关键词:
新情景 ;
新定义 ;
数列问题 ;
解题策略
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高考“化工流程题”的解析
作者:
孙元森
机构:
山东省胶州市第三中学
期刊
《河北理科教学研究》
2024年03期
60-64 ,共5页
摘要:“化工流程题”是一种综合性强、实践性高的题型.本文从高考真题解析和试题命制等方面深入分析,明确了此类题目的考查内容和解题策略.
关键词:
高考化学试题 ;
化工流程题 ;
解题策略
;
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例析曲线的公切线问题的求解策略
作者:
李文建
机构:
南京师范大学附属扬子中学
期刊
《中学数学教学》
2024年06期
60-63 ,共4页
摘要:公切线问题的实质是导数几何意义的综合应用,将曲线间的位置关系转化为函数的单调性、凹凸性、极(最)值、零点等,考查转化与化归、推理与论证等思维能力.此类问题处理方法灵活,计算量大,教师在教学中应依据题型特点,选择优化解题策略,引导学生的关注点从“解题”向“解决问题”转变,促进教、学、考的有机统一,从而实现学生全面发展.
关键词:
公切线 ;
方法归纳 ;
解题策略
;
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核心素养视域下中考物理“阅读理解”题
解题策略
作者:
张洪福
机构:
灌云县伊西九年制学校
期刊
《中学物理教学参考》
2024年24期
70-73 ,共4页
摘要:从物理“阅读理解”试题的命题特点、命题形式等方面对试题进行分析,并结合具体案例总结此类试题的解题策略,以及提升阅读能力的方法。
关键词:
阅读理解题 ;
核心素养 ;
关键能力 ;
解题策略
;
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活用物理思想方法 优化高考
解题策略
作者:
罗顺伟
机构:
威宁县第四中学
期刊
《中学物理教学参考》
2024年17期
60-63 ,共4页
摘要:以2023年高考试题为例,剖析灵活运用对称思想、模型思想、比较思想、微元思想、类比思想等物理思想方法优化高考解题过程的策略,让学生充分领悟物理思想,提升对物理知识的理解和运用能力。
关键词:
高考试题 ;
物理思想 ;
解题策略
;
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被引数:0
高考生物学情境信息类试题
解题策略
作者:
钱新明
机构:
江苏省泰兴市第二高级中学
期刊
《中学生物教学》
2024年04期
56-60 ,共5页
摘要:《中国高考评价体系》中提到的“四层”内容包括学科素养、关键能力等,要求考生应当能够客观全面地获取相关信息,能够从情境中获取有效信息,进而提高解决问题的效率。主要介绍了高考情境信息类题目的解题策略。
关键词:
高考生物学 ;
情境信息类试题 ;
解题策略
;
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热重图像分析题的解题模型建构
作者:
俞晋全
机构:
甘肃省金塔县中学
期刊
《中学化学教学参考》
2024年24期
65-67 ,共3页
摘要:分析近年来高考化学中热重图像分析题的特点和解题策略。介绍此类题目的命题特征,包括以热重曲线图像为素材,考查元素守恒思想和数据处理能力等。通过三个例题详细阐述了不同类型热重图像分析题的解题模型:依据质量与温度变化的分析、依据固体残留率与损失率的分析,以及氧化还原型的分析。每个模型都提供了具体的解题步骤和思路,并设计了相应的强化练习。强调此类题目对学生综合能力的考查,并指出了解题中需要注意的关键点,如图像信息的准确解读、化学反应规律的应用等。
关键词:
高考化学 ;
热重图像分析 ;
解题策略
;
思维模型 ;
氧化还原反应 ;
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对一道2022年“江南十校”联考化学选择题的思考
作者:
许敏
机构:
安徽师范大学附属中学
期刊
《中学化学教学参考》
2024年12期
58-61 ,共4页
摘要:从答题情况、考点解析等角度对2022年安徽省“江南十校”理综化学第13题进行了赏析,并结合近几年高考真题中水溶液中离子平衡图像的试题命制特点和规律,建构一般的解题思维模型,让学生学会运用三重表征的思维方式,提高解决水溶液中离子平衡图像问题的能力。
关键词:
电解质溶液 ;
平衡图像 ;
思维模型 ;
解题策略
;
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高中英语阅读“七选五”
解题策略
的有效性研究
作者:
王小霞
机构:
贵州省晴隆县第三中学
期刊
《高考》
2024年32期
101-103 ,共3页
摘要:在高中英语学习中,阅读“七选五”题型是对学生综合语言能力的重要考查方式。然而,学生在面对这一题型时,往往感到困惑和棘手。因此,深入研究高中英语阅读“七选五”解题策略的有效性具有重要意义。有效的解题策略不仅能够提升学生的答题准确率,更有助于培养学生的逻辑思维和阅读理解能力。本文对高中英语阅读“七选五”的有效解题策略进行研究,旨在进一步提升高考英语“七选五”教学的效果。
关键词:
高中英语 ;
阅读 ;
“七选五” ;
解题策略
;
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高考英语写作
解题策略
研究——以读后续写方向为例
作者:
董晓
机构:
福建省长汀二中
期刊
《高考》
2024年21期
6-8 ,共3页
摘要:读后续写作为一种结合阅读与写作的任务,在新高考改革背景下,对于促进学生全面多元发展,提升创造力、想象力及语言综合应用能力具有重要意义。在高中英语教学中,英语教师应当深化对读后续写训练的重视,通过利用思维导图分析语篇内容、分析语篇情节发展逻辑、梳理情感线索、培养学生英语逻辑思维等策略的实施,可以有效提高学生的英语综合能力和写作水平。
关键词:
高考英语写作 ;
解题策略
;
读后续写 ;
实践 ;
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引用
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高考物理试题的命题特点及
解题策略
研究
作者:
赵凤吹
机构:
河池市大化瑶族自治县高级中学
期刊
《高考》
2024年17期
27-29 ,共3页
摘要:本文首先对2023年全国高考物理甲卷试题进行了简要分析,强调了试题设计贯彻了新课标和新教材的理念,旨在培养学生的综合素养和核心素养。试题设计突出了联系生活生产、科技实际的特点,注重引导学生发展思维能力和实践能力。接着,针对解题策略,本文从审题、基础知识运用、思维能力发挥、规范书写与逻辑思维,以及练习与反思等方面进行了详细探讨。最后,结合2024年高考备考的方向建议,提出了紧扣新课标和新教材、加强实验探究能力、注重习题的溯源和拓展、重视信息获取和加工,以及练习与反思等方面的建议,旨在帮助学生制订有效的备考计划,提高解题能力,取得理想成绩。
关键词:
高考物理 ;
试题设计 ;
解题策略
;
备考建议 ;
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高中英语教学中融入高考
解题策略
的实践研究
作者:
马燕
机构:
山东省泰安长城中学
期刊
《高考》
2024年09期
3-5 ,共3页
摘要:在我国,高中英语教学一直备受关注。然而,传统的教学模式往往更侧重知识的灌输,而忽略了对学生解题能力的培养。现状表明,许多学生在面对高考题目时,常常因缺乏解题技巧和紧张的应试心理而束手无策。由此可见,在高中英语教学中融入高考解题策略是必要的,这不仅能提高学生的解题能力,还能提升学生的应试水平。因此,教师应积极探索新的教学模式,以适应新时代的教育需求。
关键词:
高中英语 ;
高考
解题策略
;
实践 ;
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