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体验传统节日 开展英语综合实践活动——以人教版PEP英语六年级上册“Mid-Autumn Day”教学为例
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王一迦
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年06期 |
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信息技术与综合实践活动融合教学实践探究
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马玉龙
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年01期 |
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阅读综合实践的编写背景、逻辑与教学建议——以七年级上册为例
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刘晓磊
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语文教学与研究
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教材
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2024年10期 |
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科学教育场馆资源融入综合实践活动的价值及路径
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康小浪
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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思辨能力培养：小学语文综合实践活动资源开发的新视角
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邹杰
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语文教学通讯
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教学_教法
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2024年Z3期 |
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阅读综合实践：依据、思路与教学——谈谈统编初中语文修订教材新栏目的设计与使用
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王本华
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语文教学通讯
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人物·论道_特稿
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2024年29期 |
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立足2024教材新变化的理解与设计
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卜庆振
陆梅
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语文教学通讯
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理念·观察_视点
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2024年32期 |
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开展综合实践活动 培育科学探究素养——以“如何测定菠菜中铁元素的含量”为例
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金继波
张莉
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年11期 |
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基于结构化思维的高中化学综合实践活动的研究——以“菠菜补铁”为例
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周红丽
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年09期 |
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基于项目学习的化学综合实践活动课的教学实践——以“柴胡抗菌洗手液的研制”为例
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费嘉融
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年04期 |
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生活化教育背景下的小学综合实践活动课堂构建
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黄志强
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福建教育
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关注
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2024年31期 |
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表现性评价在高中英语单元综合实践作业中的应用策略——以北师大版高中英语教材必修第二册Unit 6为例
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骆永聪
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福建教育
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教学_专辑·英语表现性评价的思考与实践
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2024年15期 |
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真实性评价何以支持综合实践活动课程学习
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方凌雁
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福建教育
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思考
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2024年11期 |
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新课标下的英语学科实践探析
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苗壮
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年07期 |
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素养导向下综合实践活动的策略达成——以“声现象综合实践活动”为例
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姜栋强
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物理教学
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初中园地
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2024年02期 |
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档案袋，让综合素质评价从“评定”走向“发展”
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贺文敏
杜琳
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基础教育课程
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考试评价
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2024年04期 |
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环境教育与综合实践活动课程的整合实施
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陶轶敏
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基础教育课程
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课程建设
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2024年10期 |
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“尽‘扇’尽美”：小学非遗课程的构建与实施
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刘奇生
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基础教育课程
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课程建设
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2024年10期 |
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关注综合实践活动成果汇报课的实效
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廉仕波
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基础教育课程
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课程建设
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2024年09期 |
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综合实践活动成果报告的形成与优化
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胡小江
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基础教育课程
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课程建设
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2024年09期 |
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赣B2-20210313
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