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项目化学习与小学英语综合实践活动的融合

孙秀峰

山东省临沂市平邑县平邑街道第六小学

随着新课改的持续深入，学生核心素养越发受到重视。综合实践活动由新课程改革催生，在优化教学模式、培育学生综合素养方面有着重要价值。在开展英语综合实践活动时，为提升学生主体地位、强化实践特色、满足创新需求，教师可引入项目化学习模式。借助项目化学习法的特性，提高英语综合实践活动质量，进而有效达成培养学生核心素养的目标。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 项目化学习法 ; 小学英语 ; 综合实践活动 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年02期 第116-118页 （共3页）

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华夏教师（2025年02期）

导出/参考文献
[1]孙秀峰，. 项目化学习与小学英语综合实践活动的融合[J]. 华夏教师 . 2025(02): 116-118.

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《项目化学习与小学英语综合实践活动的融合》

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