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基于创新素养的初中生物课程建设与实施

程冰

福建省南平市第四中学

注重学生创新，培养学生的创新素养，既符合教育改革的要求，也契合学生综合能力培养的需求。基于创新素养培养进行初中生物课程的建设与实施，是优化生物课程的关键举措。教师融合线上资源，实施翻转课堂，运用人工智能技术，融合其他学科并进行多元评价，拓宽了课堂学习视野，激发了学生的创新意识与创新能力，使学生在更为广阔的创新空间中获得创新发展的机遇。
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【栏　目】 学校_课程建设
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 创新素养 ; 初中生物 ; 课程建设 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年02期 第15-17页 （共3页）

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华夏教师（2025年02期）

导出/参考文献
[1]程冰，. 基于创新素养的初中生物课程建设与实施[J]. 华夏教师 . 2025(02): 15-17.

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