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小学语文教学中“核心问题”的有效设计

唐霞

山东省临沂市平邑街道第六小学

“核心问题”是聚焦文章重点内容、能够从整体上引发学生深入思考并促进学生自主探究的桥梁，更是推动学生语文综合能力发展的重要媒介。教师要精准把握核心问题设计的角度，围绕小学生的学情以及实际认知水平，设计难度适宜且具有启发意义的核心问题，使语文学习的过程转变为分析、解决核心问题的过程，助力学生阅读能力与思维品质的有效提升。基于此，本文聚焦小学语文课堂，深入探讨了“核心问题”的有效设计策略。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学语文教学 ; 核心问题 ; 有效设计 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年02期 第54-56页 （共3页）

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华夏教师（2025年02期）

导出/参考文献
[1]唐霞，. 小学语文教学中“核心问题”的有效设计[J]. 华夏教师 . 2025(02): 54-56.

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