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综合实践活动课程育美：价值、困境与实现

陆苡羚

南宁师范大学教育科学学院

综合实践活动课程作为一种新型课程组织，为培育学生的核心素养、落实“立德树人”根本任务提供了新路径。综合实践活动课程旨在运用各学科的知识育人，其中蕴含的育美元素对培养学生的审美素养具有独特价值。目前，育美价值的实现困境影响着课程的有效推进。为此亟须明确育美价值的实现理路，以课程资源为依托优化课程设计，以营造育美氛围为支撑，优化师资以提升教师美学素养，将育美纳入评价体系，确保育美作用充分实现。
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【栏　目】 课程研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 综合实践活动课程 ; 美育 ; 课程育美 ;
【出　处】 《现代中小学教育》2025年06期 第18-23页 （共6页）

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现代中小学教育（2025年06期）

导出/参考文献
[1]陆苡羚，. 综合实践活动课程育美：价值、困境与实现[J]. 现代中小学教育 . 2025(06): 18-23.

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