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利用阅读综合实践模块实现单元教学闭环——以七年级上册为例

张冰点

杭州市景汇中学

自“新课标”发布后，针对新概念、新理论的研究如火如荼。然而，目前的一线单元教学仍存在模式陈旧、忽视单篇、忽略文体、过度重视情境等问题，影响核心素养的真正落地。基于七年级上册新教材中出现的阅读综合实践模块，梳理其共性与个性，区分其类型，提炼其底层逻辑和解决方案，实现单元教学的完整闭环。以上方法可以延伸到教材单元中多模块的灵活组合，以及考试评价中对课内知识、活动、成果的综合运用。
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【栏　目】 专题_微论
【分　类】 基础教育
【关键词】 阅读综合实践 ; 修订版语文教材 ; 单元整体教学 ;
【出　处】 《中学语文》2025年07期 第99-101页 （共3页）

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中学语文（2025年07期）

导出/参考文献
[1]张冰点，. 利用阅读综合实践模块实现单元教学闭环——以七年级上册为例[J]. 中学语文 . 2025(07): 99-101.

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