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《琵琶行》中的“棘轮效应”与“投射心理”
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顾海学
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年04期 |
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指向“叙事”的小说测评:传统、创新及教学启示
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方兵
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语文教学通讯
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测评_创意测评
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2024年04期 |
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例析曲线的公切线问题的求解策略
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李文建
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中学数学教学
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解题方法
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2024年06期 |
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过定点问题的多视角求解与推广——以2024年九省联考第18题为例
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仇应玉
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中学数学教学
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复习考试
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2024年03期 |
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阅读兴趣即写作兴趣——基于兴趣的“读书笔记”写作反思
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张洪涛
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中学语文教学参考
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对话·读写_写作有路
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2024年01期 |
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基于学科理解视角建构沉淀转化的思维模型——兼论高中化学试题命制的科学性要求
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董拥军
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中学化学教学参考
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讨论争鸣
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2024年22期 |
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关于知识结构的方向、层级和强度的一点思考
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董拥军
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年19期 |
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利用高考试题提升学科理解——以2023年江苏高考化学第7题为例
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董拥军
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年10期 |
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Cu2+和S2-反应:沉淀反应和氧化还原反应的竞争性探讨
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黄谦
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中学化学教学参考
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释难解疑
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2024年07期 |
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高中英语课堂互动模式对教学效果的影响
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王传峰
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高考
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课程创新
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2024年34期 |
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新高考背景下高中数学学生数学思维培养策略研究
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李文建
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高考
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高考论坛
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2024年31期 |
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新高考背景下高中语文教学中培养学生阅读能力的策略研究
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郑芳
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高考
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高考论坛
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2024年30期 |
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茶叶是19世纪经济全球化潮流下中国困境的缩影——从2023年高考历史全国乙卷的一道选择题说起
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杨枫
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中学历史教学
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学业评价
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2023年12期 |
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创新“至精教育”,培养终身学习者
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赵林刚
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年09期 |
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