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指向“叙事”的小说测评:传统、创新及教学启示
方兵
语文教学通讯
测评_创意测评
2024年04期
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平和大气 突出本质——2024年高考数学北京卷典型题赏析
范
方兵
王芝平
高中数理化
高考全关注
2024年15期
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指向“叙事”的小说测评:传统、创新及教学启示
作者:
方兵
机构:
南京师范大学附属扬子中学
期刊
《语文教学通讯》
学术期刊
2024年04期
83-85 ,共3页
摘要:指向“叙事”的小说测评,其传统测评往往关注人称、视角等,而其创新测评则指向叙事个性与读者交流,关注叙事风格与叙事交流。测评变化启发小说教学:要构建小说叙事的整体知识框架,设计典型的叙事特征的任务,探究作家作品的叙事风格,以札记等多种形式促进叙事交流。
关键词:
小说测评 ;
叙事特征 ;
叙事风格 ;
叙事交流 ;
教学启示 ;
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平和大气 突出本质——2024年高考数学北京卷典型题赏析
作者:
范
方兵
王芝平
机构:
北京市第二中学
北京宏志中学
期刊
《高中数理化》
2024年15期
7-10 ,共4页
摘要:2024年高考落下帷幕,高考数学北京卷依然坚持了一贯的特点:平和大气,突出本质.许多题目灵活深刻,有利于考查考生的学习过程和能力素养.现就几道优秀试题进行赏析.例1已知(x1,y1),(x2,y2)是函数y=2x图像上不同的两点,则下列正确的是().
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