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指向“叙事”的小说测评：传统、创新及教学启示

方兵

南京师范大学附属扬子中学

指向“叙事”的小说测评，其传统测评往往关注人称、视角等，而其创新测评则指向叙事个性与读者交流，关注叙事风格与叙事交流。测评变化启发小说教学：要构建小说叙事的整体知识框架，设计典型的叙事特征的任务，探究作家作品的叙事风格，以札记等多种形式促进叙事交流。
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【栏　目】 测评_创意测评
【分　类】 基础教育
【关键词】 小说测评 ; 叙事特征 ; 叙事风格 ; 叙事交流 ; 教学启示 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年04期 第83-85页 （共3页）

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语文教学通讯（2024年04期）

导出/参考文献
[1]方兵，. 指向“叙事”的小说测评：传统、创新及教学启示[J]. 语文教学通讯 . 2025(04): 83-85.

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