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创新“至精教育”，培养终身学习者

赵林刚

南京师范大学附属扬子中学

在推进教育现代化的进程中，终身学习已从教育理念上升为国家战略。南京师范大学附属扬子中学秉持“至精”核心理念，将终身学习思想融入“至精教育”，培养终身学习者。具体实践是：内外贯通，激荡思维，形成人人皆学的“精思至融”自主学习生态；目标引领，全程渗透，开展时时可学的“精微致远”生涯澄明行动；资源共享，场域联动，打造处处能学的“精细渗透”泛在学习系统。
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【栏　目】 智识_专题聚焦
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 “至精教育” ; 终身学习 ; 自主学习 ; 生涯规划 ; 泛在学习
【出　处】 《教育视界》2023年09期 第9-12页 （共4页）

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教育视界（2023年09期）

导出/参考文献
[1]赵林刚. 创新“至精教育”，培养终身学习者[J]. 教育视界 . 2023(09): 9-12.

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