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发现“回忆录”中隐藏的密码——《长征胜利万岁》教学手记
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高鹭
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语文教学与研究
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名师手记
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2024年12期 |
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基于深度学习的读写结合“目标序列化”任务设计路径
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周勤丰
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年12期 |
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重新认识语文教育家叶圣陶,大力研究叶圣陶语文教育思想——张心科访谈录
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张心科
张硕
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语文教学与研究
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名家访谈
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2024年12期 |
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跨越时空的哲学对话——《人应当坚持正义》研习教学手记
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张君平
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语文教学与研究
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名师手记
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2024年11期 |
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文学创作促进语文教学与核心素养落实——陈振林访谈录
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陈振林
张硕
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语文教学与研究
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名家访谈
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2024年07期 |
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“闲笔”的审美意蕴及教学策略
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张硕
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年06期 |
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像达尔文一样思考——《自然选择的证明》教学手记
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史彦杰
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语文教学与研究
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名师手记
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2024年05期 |
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基于理论的视角谈中学外国文学作品教学——孔朝晖访谈录
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孔朝晖
张硕
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语文教学与研究
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名家访谈
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2024年02期 |
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以逆向设计为指导的教学方法探究——以《念奴娇·过洞庭》教学设计为例
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朱磊
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年01期 |
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读懂用典之妙，品味诗意之醇——部级精品课《选择性必修中册·古诗文诵读》品赏
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张君平
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年07期 |
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试论物理概念和规律的“精深化”教学——基于学习心理学的视角
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孔云
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物理教学
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教学论坛
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2024年07期 |
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准确生动皆传情——《苏州园林》语言实践学习活动设计微探
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张莹
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中学语文教学参考
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课堂·对话_教艺会展_巧处理
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2024年34期 |
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高中《读本》教学误区产生缘由及改进策略
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邢永芹
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中学政治教学参考
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课堂内外_文本研读
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2024年17期 |
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九省联考数学题:从“深挖洞”到“广积粮”
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文卫星
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中学数学教学参考
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高考频道
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2024年13期 |
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一道冬令营试题的系数加权推广
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金典
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中等数学
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学生习作
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2024年06期 |
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分而有合，回归语文教育的常态——评张心科《语文课程分合论》
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张硕
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中学语文
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拾贝_图书评介
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2024年07期 |
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在线教学师生互动策略研究——以高中信息技术“初探信息系统”为例
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金琼
吴美琴
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教育传播与技术
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在线教学
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2022年03期 |
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赣B2-20210313
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