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“学科融合+产学合作”模式下地理研学课程设计与实施策略研究——以“辽西古生物化石之旅”主题研学为例
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崔莹
薄立强
张旭
李松波
任芳
翟杰鸿
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地理教学
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研学旅行
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2024年19期 |
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ADDIE理论指导下的高中地理博物馆学习单设计——以湖南省地质博物馆为例
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卢梦圆
段玉山
王雅琪
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地理教学
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教学研究
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2024年19期 |
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高中地方性课程资源的开发与教学研究——以云锡的开发为例
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晏祥选
杨倩
潘玉君
华红莲
阳兆卫
张芳
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地理教学
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高中地理
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2024年17期 |
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深度阅读在语文教学中的运用
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宗兴峰
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年03期 |
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家园社协同:落实学前儿童科学保教的重要转向
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杨晓萍
尹国宾
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人民教育
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特别关注
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2024年11期 |
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基于核心素养的小学语文大单元课程设计与实践
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袁雪皎
宋雨纯
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小学教学设计
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语文
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2024年S1期 |
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“合作原则”理论在《荷花淀》教学解读中的应用
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王军
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语文教学通讯
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课堂_教学探索
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2024年31期 |
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表格增效·合作助学·比较提升——部级精品课《荷塘月色》品鉴
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李睿
曲福利
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年01期 |
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观魏晋人生，品生命诗意——《短歌行》《归园田居（其一）》联赏
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杨磊
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语文教学通讯
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课堂_名师看课
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2024年01期 |
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家校合作与城乡学生学业成绩差距——基于M市100所中小学6254名学生的调查
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钱佳
曹义兰
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年06期 |
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小组合作学习中群体认知冲突管理对协同知识整合水平的影响研究
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王萍萍
占小红
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年03期 |
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基于核心素养背景下的单元整合作业设计策略
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杜佳平
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小学语文
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评价实施
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2024年04期 |
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高职中外合作办学利益相关者分析与优化协调策略
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姚恺帆
王琰
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福建教育
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院校治理
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2024年39期 |
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内涵特征视角下现代产业学院建设路径研究
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张明齐
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福建教育
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关注
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2024年30期 |
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基于合作学习的跨媒介阅读与交流任务设计
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宋雯
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福建教育
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教学_剖析
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2024年20期 |
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高职院校品牌传播的实践与思考——基于校企冠名合作的分析
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陈宏
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福建教育
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职教
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2024年18期 |
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幼儿园家长委员会工作组织经验探索
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张岚
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福建教育
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管理
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2024年18期 |
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校企合作增强职业教育适应性:逻辑理路、现实困境与行动路径
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刘硕硕
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福建教育
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关注
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2024年17期 |
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家园社“三位一体”,充分发挥博物馆教育作用
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彭月华
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福建教育
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家园_家园社协同育人的园所实践
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2024年08期 |
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产教融合 校企合作：逻辑规约、形态创新及实施进路
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江吉彬
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福建教育
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区域探索
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2024年04期 |
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赣B2-20210313
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