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“双新”背景下教研新样态的探索与实践
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张彩萍
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现代教学
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教师教育
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2024年23期 |
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小学道德与法治跨学科综合活动设计——以五年级“家乡的变化”跨学科综合活动为例
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王佳音
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现代教学
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学校发展_上海市虹口区第四中心小学
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2024年09期 |
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发挥协同育人价值：“宫校共同体”的构建与运行
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张翼文
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中小学管理
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学生
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2024年09期 |
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新时代学校课程如何整体建设——素养导向下学校课程整体建设的“四大转向”
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袁志芬
邱霞燕
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课程教学研究
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课程探索
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2024年05期 |
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核心素养下小学数学单元教学策略——以苏教版“角的度量”教学为例
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黎婷
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年04期 |
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新课程视域下初中生物“学案导学分层施教”教学模式的应用
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管华
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年36期 |
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新课标视域下初中语文分层作业的实践研究
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桑婧
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年31期 |
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新课程改革下小学英语课堂教学模式研究
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杜卉
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年30期 |
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新课程背景下初中数学生活化教学策略研究
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王勇强
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年14期 |
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新课改背景下的初中班级自主管理措施探析
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张磊
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年14期 |
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新课程标准下优化小学信息科技课堂教学的策略探讨
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孙晓莉
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年09期 |
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新课程背景下加强小学语文综合实践活动的策略
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黄丽霞
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年01期 |
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“调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用”实践活动
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谢伟红
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中学化学教学参考
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科创活动
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2024年36期 |
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论新课标背景下高中语文新教材二次开发的实施策略
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车思超
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语文教学与研究
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教材
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2024年01期 |
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学校课程纲要：把国家课程方案转化为课堂行动
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娄延果
马瑞华
高灵灵
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人民教育
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特别关注_普通高中“双新”实施国家级示范区示范校建设成果
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2024年08期 |
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新课程背景下小学语文识字教学研究
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曾华
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小学教学设计
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语文
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2024年S1期 |
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新课程背景下“136”高效课堂模式探索
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文加豪
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2024年08期 |
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依标扣本，精准把握习作教学目标——《生活万花筒》教学反思
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洛桑平措
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小学语文
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专题论说_用好统编教材,落实课标理念
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2024年03期 |
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统编小学语文教科书“语文园地”栏目的重新审视与教学建议
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张伟
孙雅梦
孙国元
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小学语文
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教学探索
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2024年09期 |
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新课程标准中的“情境”内涵及其教学意蕴
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易进
庞欣雨
付羿雨
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小学语文
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理念引领
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2024年07期 |
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赣B2-20210313
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