学校课程纲要:把国家课程方案转化为课堂行动
娄延果 马瑞华 高灵灵
作为新课程新教材实施国家级示范校,石家庄一中以研发编制课程纲要为抓手,着力发展学生核心素养,对学校课程体系中每一门课程的目标、内容、实施和评价等要素进行规划,将国家课程方案转化为教师教、学生学的过程指导,成为鲜活的课堂行动,促进教师专业成长,实现学生全面而有个性的发展。
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育综合
【出 处】
《人民教育》2024年08期
第51-54页 (共4页)